人教版初中语文七年级上册单元试卷第二单元.docx

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 初中语文试卷第 =page 4 4页，共 =sectionpages 4 4页 绝密★启用前 人教版初中语文七年级上册单元试卷第二单元 考试时间：100分钟；满分120分 题号 一 二 三 总分 得分 ? ? ? ?? 一、选择题(本大题共6小题，共12分) 1.???下列有关课文的说法错误的一项是( ) A.?《散步》的作者是莫怀戚,体裁是散文,运用了“小中见大”的表现手法。 B.?《散步》一文对景物描写着墨不多,仅有两处,却充满了诗情画意,为“散步”提供了一个美妙的背景。 C.?课文记叙的同时穿插议论,以议论为主,揭示中心。 D.?课文通过散步这一件小事,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德,渗透着肩负重任的中年人对生活的高度使命感。 2.???下列词语中加横线字的注音完全正确的一项是( ) A.?散步(sǎn) ? ? ? ?很 累(lèi)? ? ? ?信 服(fú)? ? ? ? 脚 踝(huái) B.?嫩芽(lèn)????????? 铺着(pū)???????煎 熬(áo)? ? ? ?水 泡(pào) C.?分 歧(qí)??????????还小(huán)??? 拆散(chāi)? ? ??蹲下(dūn) D.?霎时(shà)????????鱼 塘(táng)????稳当(wěn)? ? ?粼粼(lín) 3.???文中母亲坚持让“我”去北海看菊花的目的是( ) A.?母亲喜欢花,可是“我”瘫痪后,她侍弄的花都死了。 B.?只是让“我”出去散散心,使“我”的心情好转起来。 C.?鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神,重新扬起生活的风帆。 D.?北海的菊花开得烂漫,非常漂亮。 4.???下列句中加横线的词语,解释有误的一项是( ) A.?可我却一直都不知道,她的病已经到了那步 田地。(地步,境地) B.?黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得 烂漫。(坦率自然,毫不做作) C.?我的回答已经让她 喜出望外了。(遇到出乎意料的喜事而特别高兴) D.?她也笑了,坐在我身边, 絮絮叨叨地说着。(形容说话啰唆) 5.???下列句中加横线的词,解释有误的一项是( ) A.?与 儿女讲论文义(儿子和女儿) B.?撒盐空中差可 拟(相比) C.?太丘舍去,去后 乃至(才) D.?与人期行,相 委而去(丢下,丢弃) 6.???下列说法有误的一项（） A.?《羚羊木雕》记叙了“我”在父母的逼迫下把送给好朋友万芳的羚羊木雕要回的故事，表达了孩子渴望得到父母理解和尊重的愿望，赞美了小朋友真诚无私的友爱. B.?虽然《散步》写一家人一起散步是很平常的事情，然而平常的小事也能体现浓浓的亲情. C.?《秋天的还念》是史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，以及史铁生对“子欲养而亲不在”的悔恨. D.?泰戈尔是俄国著名文学家，1913年获诺贝尔文学奖. 二、现代文阅读(本大题共3小题，共90分) 7.???我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了。? 后来发生了分歧:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。我说:“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”她的眼睛顺小路望过去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲说。 (1)?“我”的母亲要走大路的原因是? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??;? “我”的儿子要走小路的原因是 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。? (2)?“早已习惯”与“还习惯”、“强壮”与“高大”能否互换?为什么?