二双龙国小教育目标及学校愿景.PDF

(二)雙龍國小教育目標及學校願景 1 、校務發展目標 1 學校公園化：美化、綠化校園，化育民族幼苗，滋潤純真 健康的人生。 2 生活化：教育即生活，教師處處關懷照護兒童，師生共搆 快樂 歡笑的校園生活。 3.精緻化：提供兒童充實的課程，涵蘊兒童豐盈的人生。 4.卓越化：任何教育活動皆經計畫、執行、考核，求其落實 有效。 2.經營理念 □營建民主溝通協調的行政文化 一個人貢獻的大小在於願力，不在所扮演的角色，因此透 過溝通、協調；尊重、關懷的民主機制，以建立優質的行政 領導。 □營塑專業進修學習的教師文化 教育是「志業」，教學則是一種「工作」，也是一種「生活」 與「學習」，所以透過終身學習的理念，促使教師認知「處 處可學習」、「把握每一次學習的機會」，共構學習型的組織 文化。 □形塑積極快樂健康的學生文化 『教育即生活』，他的本質即在於讓學童能快樂的學習，健康 的成長。因此學校應該營造一個無宰制、自由、幸福的快樂 學園。 □深耕優質化教育性的環境文化 境教的潛移默化效果，常常比其他的教育活動更具效率，因 此應規劃精神、物質、社會的優質環境，以陶冶學童的身心 品格。 □營造資源共享互利的社區文化 學校是社區的文化命脈，社區是學校服務的客戶。學校與社 區的目標均在於提升社區住民的素質與社區環境的改造。因 此提供學校資源並運用社區資源，與社區共享資，建立有機 的互動機制是必要的。 □建立研究發展評鑑的制度文化 人因有理想而偉大，學校有願景才顯生機，組織是在計畫執 行考核的過程，不斷的檢討、研究、發展，才是一個永續成 長的學習型組織。所以透過定期不定期個人自評組織互平 與觀摩，以激發校務發展的動力來源。 3 、校務工作重點 （1）教導處工作重點 （a）教務方面 改進教學方法，提昇學習效果 發展學校特色，激發學習潛能 推展藝能教學，培養特殊才藝 加強研究進修，充實專業知能 □目前作法： 【1】實施教學正常化化 １、根據課程標準(九年一貫課程綱要 課綱微調- )規定時數排 課。 ２、依據教師專長、興趣分配課務。 ３、督導教師按日課表上課。 ４、推展英語教育、資訊教育、鄉土教育及母語教學。 ５、推動兒童閱讀運動。 【2】重視教師進修，提昇教育品質。 １、舉辦校內教學觀摩會。 ２、指派教師參加校外各科教學研習。 ３、成立各科(領域課程)教學研究小組。 ４、利用週三下午編排教師進修。 ５、鼓勵教師參加師院進修及各科研習。 ６、購置各科教學資料及專書，供教師閱讀。 【3】貫徹「有教無類、因材施教」之適性教育。 【4】改進教學環境佈置 １、加強班級單元教學環境佈置。 ２、充實兒童圖書。 【5】作業指導與改進 １、建立正確的作業指導觀。 ２、加強作業批改與訂正。 【6】充實教具與應用 １、鼓勵教師自製教具。 ２、整理教具及教學資料。 ３、加強教具管理與應用。 【7】改進教學方法 １、加強藝能科教學，發揮教師專長。 ２、重視實驗教學，加強科學教育。 ３、加強教學研究，鼓勵教師進修，定期舉行校內教學觀摩。 ４、鼓勵教師參加校際教學觀摩活動。 ５、實施試題分析