物理人教版九年级全册电流与电压和电阻的关系.3.ppt

知识预备 2、电阻表示导体对________的阻碍作用。 你一定还记得： 1、电压是形成_______的原因。 通过某一导体的电流与导体两端的电压、导体的电阻之间是不是存在着某种关系呢？ 问题 观察思考 一、观察以下实验并思考 现象：用两节电池供电时，灯泡发光更____；分析：灯泡两端的电压升高，灯泡中的电流随之_______。 观察思考 二、观察以下实验并思考 电流与电阻有关。电路中电阻增大，电路中的电流反而_______。 从以上实验我们看到： 电路中的电流与电压和电阻有关系。电路中的电流随电压的增大而增大，随电阻的增大而减小。 那么，它们之间究竟有着怎样的定量关系呢？ 本节课我们通过实验来探究这个关系。 1．通过实验探究电流、电压和电阻的关系。 2．会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。 3．会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压或使电阻两端电压不变。 4感悟用“控制变量”来研究物理问题的科学方法 学习目标： 电流同时受电压、电阻两个因素的影响，我们该用什么方法来研究每一个因素是怎样影响的呢？ 确定研究方法： 控制变量法 探究1：电流与电压的关系 1、如何控制电阻不变？ 2、如何得知电阻两端电压和通过电阻电流？ 3、如何改变电压并观察到变化情况？ ●设计实验 应控制电阻不变，改变电压， 观察电流的变化情况 实验原理图 R R’ S V A 怎样设计实验电路？ 实物图 1、按电路图连接电路； （注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。） 2、闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电 压表的示数成整数倍增加（如分别为0.6V、1.2V、1.8V），依次记下电流表的示数，把数据记录在表格中。 ●进行实验 10 Ω 电压U/V 0.6 1.2 1.8 电流I/A 0.18 0.12 0.06 电阻R 　　记录实验数据 I/A U/V O 0.06 0.18 0.12 1.2 · · 1.8 0.6 · · R 绘制图象 ●分析数据，得出结论 电阻一定时，通过导体的电流跟它两端的电压成正比。 本实验中滑动变阻器的作用是什么？ 改变导体两端的电压 探究2：电流与电阻的关系 问题： 1、电路中如何改变电阻，怎么操作？ 2、如何控制电阻两端电压不变，怎么操作？ ●设计实验 应控制电压不变，改变电阻， 观察电流的变化情况 ●进行实验 1、按电路图连接电路； （注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。） 2、记下电阻值（如 5Ω ），闭合开关，移 动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一值（如1V），记下电流表的示数，把数据记录在表格中； 3、更换一个新的电阻，记下其阻值（ 如10Ω ），移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变（如仍为1V），记下电流表的示数，把数据记录在表格中； 4、再更换一个新的电阻，记下其阻值（ 如20Ω ），重复上次实验。 电压U 1V 电阻R/Ω 5.0 10.0 20.0 电流I/A 0.05 0.1 0.2 进行实验