物理人教版九年级全册电流与电压和电阻的关系.1电流与电压和电阻的关系课件.ppt

人*教新课标版（2013教材）初中九年级 17.1 电流与电压和电阻的关系 复习： 1、 是形成电流的原因； 2、电阻表示 。 电压 导体对电流的阻碍作用 思考： 电流与电压、电阻之间有什么具体关系？ 一、观察以下实验并思考 现象：用两节电池供电时，灯泡发光更____；猜想：灯泡两端的电压越高，灯泡中的电流 可能_______。 亮 越大 二、观察以下实验并思考 猜想：电流与电阻有关：在电压不变时，电路中电阻越大，电路中的电流_______。 越小 现象：开关闭合后，右图中灯泡亮度比左图中的小。 从以上实验我们看到： 电路中的电流与电压和电阻有关系。电路中的电流随电压的增大而增大，随电阻的增大而减小。 那么，它们之间究竟有着怎样的定量关系呢？ 本节课我们通过实验来探究这个关系。 当电路中的电阻一定时，电压越大，电流＿＿。 提出问题：电阻上的电流跟两端的电压有什么关系呢？ 猜想假设： 越大 设计实验： 1）保持＿＿不变，改变＿＿，研究电流与电压之间的关系。 电阻 电压 一、探究电流跟电压的关系 2）怎样测量电阻两端的电压U？怎样测量 通过电阻的电流I？ 3）怎样改变电阻两端的电压？ 4）画出能够改变电压并可以同时测量电压和电流的电路图 进行实验 1、按电路图接好电路 2、保持电阻 R=10Ω 不变，调节滑动变阻器使电 阻 两端的电压分别为 1V、2V、3V，读出此时相应 的电流值 3、把数据填入表格中 电 压 U /V 1 2 3 电 流 I / A 分析和论证 分析表中数据看看电阻一定时，电流和电压存在怎样的定量关系。 R1=5Ω R2=10Ω 分析数据时也可以采用图像法，用图像的方法有会更直观地看出两个量间的变化关系。 在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。即电压与电流的比值是个定值（这个定值就是该电阻的阻值）关系式为： 结论： 对这一关系的理解，应注意： （1）这里的导体中的电流和导体两端的电压是针对同一导体而言的，不能说一个导体中的电流跟另一个导体两端的电压成正比。 （2）不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成正比。这里存在一个因果关系，电压是因，电流是果，因为导体两端有了电压，导体中才有电流，不是因为导体中先有了电流才加了电压，因果关系不能颠倒。 R = I U 二、探究电流与电阻的关系 提出问题: 电阻上的电流与电阻有何关系? 猜想: 当电压一定时，电阻越大，电流越小 设计实验： 2）、实验要控制不变的量是哪个？如何控制？ 1）、实验要改变的变量是哪个？如何改变？ 3）、画出可以同时测量电压和电流的电路图 进行实验 1、按电路图接好电路 2、调节滑动变阻器使电阻两端的电压保持 U=3V不变，电阻分别换用为 R=5 Ω、10 Ω、15 Ω，读出此时相应的电流值 3、把数据填入表格中 电阻 R / Ω 5 10 15 电流 I / A 分析论证 分析表中数据，看看在电压一定时，电流与电阻存在怎样的定量关系。 在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比 结论 讨论： 1、实验结论与猜测有没有差异？ 2、在这一节课中学到了什么研究问题的方法？ 3、实验中，滑动变阻器的作用是什么？ 本实验中，我们研究的是I与U、R的关系，而U、R都是可以变化的物理量，现在我们为了研究的方便，先把其中的一个量控制为不变，这种方法叫控制变量法。 1）改变被测电阻两端的电压 2）改变电路中的电流