训练方式与教辅工具的选择.pdf

训练方式与 教辅工具的选择 课程大纲 课程大纲 课程简介 两种训练文化 以学员为中心的训练策略制订 常用训练方式简介 教辅工具的选择 结语 2 学习目标 学习目标 明确两种训练文化，掌握训练策略的制定 了解学习方法与KASH的关系 了解相关人员在训练前中后对训练效果的 不同重要性 了解多种训练方式 掌握教学辅助工具的选择原则 3 两种训练文化 两种训练文化 以讲师为中心 以学员为中心 4 训练策略的制订（一） 训练策略的制订（一） 策略 内容 可选的训练方法 自习 课堂 在职训练 1、知识 Ⅴ Ⅴ 2、技巧 Ⅴ Ⅴ 授课 内容 3、态度 Ⅴ Ⅴ 4、程序步骤 Ⅴ Ⅴ 5、简单的 Ⅴ 6、复杂的 Ⅴ 7、生动的 Ⅴ 8、抽象的 Ⅴ 5 训练策略的制订（二） 训练策略的制订（二） 策略 内容 可选的训练方法 自习 课堂 在职训练 1. 分布四处 Ⅴ Ⅴ 2. 相对集中 Ⅴ 授课 对象 3. 数量庞大 Ⅴ Ⅴ 4. 数 量 少 Ⅴ 5. 接受力强 Ⅴ 6. 抗拒训练／学习 Ⅴ Ⅴ 6 训练策略的制订（三） 训练策略的制订（三） 策略 内容 可选的训练方法