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全等三角形;动动手 动动脑;8.1 全等三角形;1.观察下面几组图形，它们的形状与大小有什么特点？;3.观察下面三组图形，它们是不是全等图形？为什么？与同伴进行交流。;4.刚才每组同学剪下的两个三角形是全等形吗？;;能够互相重合的边叫做对应边;重合部分;;如上图：△ABC和△DEF全等，记作“△ABC≌△DEF”.;一、分别指出下图中全等三角形的对应边,对应角.;;3：如果AB=3cm,DE=2cm,求BC的长.;通过本节课的学习：;1、猜一猜：（如图）下面两个三角形是否全等？;;
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