高考满分作文整理赏析2016年高考北京卷.docx

语文 语文 PAGE \* MERGEFORMAT1 作文（50分） 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。 ①《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人胸腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉，某种意义上，可以说“老腔”已超越其艺术形式本身，成为了一种象征。 请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。 要求：以老腔的魅力说开去，不要局限于陈忠实散文的内容，观点明确，证据充分，论证合理。 ②书签，与书相伴，形式多样，设想你有这样一枚神奇的书签：它能与你交流，还能助你实现读书的愿望……你与它之间会发生什么故事呢？ 请展开想象，以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文。 要求：表现爱读书、读好书的主题；有细节，有描写。 这两道作文题，对于北京的考生而言，难度不小，因为北京的考生无论是在生活环境还是在学习环境上，都对“老腔”“神奇的书签”比较陌生，虽然根据前面的阅读题多少对“老 腔”有些了解，但对于考生的写作与发挥来说是不利的，尽管命题人的意图是考查考生对民族文化传承及中华民族文化精彩纷呈等方面的理解能力和写作能力，但能否实现命题人的意图还是未知数。 这两道作文题，都是材料加命题作文题，审题时要根据材料内容及题干要求，抓住所给“题目”的关键词构思立意。第一道作文题审题时要根据阅读题中的老腔的形象特征，结合题目“‘老腔’何以令人震撼”，从“老腔”的形象和“震撼”的原因两个角度分析。然后进行拓展延伸，由艺术领域拓展到历史、民族文化、人生追求等方面要达到的至高境界进行构思立意。写作时要根据古今中外名人事迹及名人名言来写一篇议论文，要注意议论文的写作要求。 “老腔”何以令人震撼 　　猴年的春晚，我听到一支之前从没有听过的曲子“老腔”——那黄土地黑皮肤锣鼓喧天吼声震颤八百里山川河岳的歌!我愿意把它令人震撼的力量归结为一个词——接地气!“老腔”不是曲高和寡的阳春白雪，它不适合浅斟吟唱。很简单，在大西北粗砺的风沙中，阳春白雪扎不下根来，浅斟吟唱传不到远处，它吼出的是底层草根心里的呐喊，它体现的是生命发展的原生态艰难岁月。（作文开头就把老腔与大西北的风沙、草根的呐喊结合起来，文章内容很有深广度） 　　“老腔”牵系着那么多，承载着那么多——俗称之为民俗，雅称之为文化!它有令人震撼的力量，因为它的真实，它的本色，它的温情，也因为它深深扎根于这片热土的执着——它荣，他们荣；它辱，他们辱；它兴，他们兴；它衰，他们衰!（由老腔拓升到文化） 　　陈道明曾在一次电视节目上发飙，几十个来自山西稷山的农村孩子表演了一出高台花鼓，满堂喝彩，却被几位评委贬低得一无是处。陈道明怒斥：你们对传统文化毫无理解，居然就直接否定了这个节目。你们可能读过不少书，有很高的知识水平，但对中国传统文化和农耕文明却知之甚少、理解不了……震撼，真的不在于文化程度有多高，无所谓见识有多广，而在于能不能放弃那种矫揉造作的势态，以赤子之心感受到一种发自心底的冲动与虔诚。（引入花鼓的例子，同类相生） 　　老腔、秦腔、花鼓的传承者们，骨子里就是一种这样动人的虔诚。只是我们误解了这种虔诚，甚至蔑视地称它为“愚昧”。于是我们看到令人落泪的一幕——义务宣发方负责人方励现身某直播平台用下跪、磕头的极端方式，恳求全国院线经理为《百鸟朝凤》增加排片!《百鸟朝凤》仅仅是吹唢呐吗?错，它坚守的是在东西方文化八面来风中，可贵的文化自觉和文化定力；它表达的是对中国优秀传统文化的认识和传承，以及对现实中普通人的细致关怀……（认识深刻，问答自有力量）中华大地，沉默无言，山重水复，莽莽苍苍，它的激情，只为生于斯长于斯逝于斯的人而奔泻，而我们的文化便被这种奔泻所裹卷，吞吐千年，涵纳古今!为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。期待如“老腔”般的传统艺术能更多地走进人们的视野，老腔变红腔!（一语双关，巧妙结题） 这是一篇考场佳作。本文以立论深刻、流畅自然、层层深入而被阅卷组评为一类卷。具体特点如下：? ???? 1.文思泉涌，立意高卓。思维与情感于笔尖舞动，直击要害，作者简洁有力地指出，它令人震撼的力量在于接地气，深刻地揭示出老腔粗犷个性的根源在于大西北这一片粗犷的热土。? ???? 2.底蕴深厚，自成一格。笔触并不停滞于对老腔的感悟，而是把老腔扩展到秦腔、花鼓等传统的接地气的艺术唱腔形式；又对以老腔为代表的中华民间传统艺术演唱形式所遭遇的逼仄与尴尬处境给予揭示与评价，体现对老腔的历史文化价值的理解、赞美和忧思。????? 3.层层深入，引人思考。全文层层深入，思绪纵横，开阖自如，力透纸背，激情磅礴，在感人肺腑的同时，带给读者深刻的思考和启迪。????? 　　　　 “老腔”何以令人震撼　　民谚云：“一方水土养一方人。”素有