数学人教版七年级上册一元一次方程解法复习.ppt

帮助别人 快乐自己 廊坊市固安县牛驼镇中学：赵建成 解：5x= 2x+6 5x-2x=6 3x=6 x=2 解：（X+2)=2(4-X) X+2=8-2x X+2X=8-2 3X=6 X=2 (独立完成，对桌互判，组长加分，组内帮扶） 预习检测 1、5x= 2(x+3) 学习目标 1、巩固一元一次方程的解法和步骤 2、注意解方程每个环节的易错点 3、适度提高较难题型的解题能力 重点：一元一次方程的解法和步骤 难点：“去分母”解一元一次方程 易错点：去括号的符号问题，去分母的漏乘问题 解：（X+2)=2(4-X) X+2=8-2x X+2X=8-2 3X=6 X=2 步骤名称 方法 1 方程两边都乘以各个分母的（ ） 2 使用乘法（ ） 3 把未知数移到等号（ ）侧 常数项移到等号（ ）侧 4 系数 （ ） 字母（ ） 5 两边同时除以未知数的（ ）， 或乘以未知数系数的（ ）。 预学交流 结合预习检测第2题， 总结一元一次方程的步骤和方法。 去分母 去括号 移项 合并同类项 系数化为1 最小公倍数 分配律 左 右 相加 不变 系数 倒数 1、仔细观察，找出错误，并改正。 (1) 3x－12－2x=4x－3 移项得 3x－2x+4x=12 + 3 (2) 2x－3（3x－2）= 2（x－1） 去括号 2x－9x－6 = 2x－1 更正： 2x－9x + 6 =2x －2 更正：3x－2x－4x =12 －3 (独立完成，分组展示，邻组互判，错题讲解） 合作展示——易错问题 合作展示——难点问题 2、仔细观察，找出错误，并改正。 （独立思考，小组讨论，抢答展示） 更正：2(2x+1)-(10x-3)=6 分享与提升： （前板展示，组内帮扶） 1、解方程 分享与提升：  2、当分母是小数时，怎样去分母呢？ （只去分母） （小组讨论，用投影展示，可纠错、补充） 课堂检测 （独立完成，对桌互判，组长加分，组内帮扶） 1、 变形正确的是（ ） A、 B、 C、 D、 2、解方程 B 解：4x-(x-1)=16 4x-x+1=16 4x-x=16-1 3x=15 x=5