探索教育扶贫拔穷根九大路径.doc

探索教育扶贫拔穷根九大路径 习近平总书记指出：“扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。”黔西南州以此为行动指南，积极探索教育精准扶贫拔穷根九大路径，全面推进“发展教育脱贫一批”任务,坚决打赢教育精准扶贫拔穷根攻坚战。 义务教育均衡发展拔穷根。州委、州政府明确了义务教育均衡发展的指导思想和目标任务，提出了在经费投入、办学条件、学校管理、弱势群体就学保障等方面的具体措施和要求，把均衡发展作为义务教育发展的重中之重。2015年至2018年，兴义市、兴仁市、安龙县、贞丰县、普安县、晴隆县、册亨县和望谟县实现县域内义务教育基本均衡发展目标。加快推进县域公共教育资源均衡配置，2018年上半年共争取资金14.9亿元，布局调整学校379所，其中，易地新建学校187所，原址扩建学校87所，撤并学校105所，实施教育项目学校536所，单体项目708个，设施设备采购60.45万台/件/套。全力推进校际之间资源共享，全州建立以城市教育行政部门为主导，强化优质学校带动薄弱学校发展的责任，探索出强弱校联合办学、强校辐射弱校、强校建分校、新建校等“四种模式”推动义务教育均衡发展。 教育质量提升拔穷根。黔西南州坚持“教育立州，质量为本”，把目标导向、问题导向、责任导向、结果导向转化为教育教学质量提升的动力，促进比学赶超，增比进位。应用大数据开展高考中考质量分析，助推教育教学质量提升。通过制定目标任务，助推教育教学质量提升。加大对学校的奖励力度，助推教育教学质量提升。2018年，全州参加高考24284人，一本上线3686人，比去年增加580人；全省前100名中，黔西南州占19名，比去年增加4名；二本以上上线12582人，比去年增加1112人。同时，教育精准扶贫“册望班”再创奇迹，兴义八中“册望班”一本率达94%，兴义一中达84%，两校二本率皆为100%。 精准资助拔穷根。助力脱贫攻坚拔穷根，对于教育来说，“决不能让一名贫困学子因贫失学、辍学”是首要任务，学生资助也成为关键手段之一。我州各校通过利用《教育惠民政策明白卡》、教育精准扶贫政策“微视通”等有效宣传方式，积极开展资助政策宣传工作，确保社会及时知晓政策、会用政策、享受政策，不断推进教育精准扶贫，确保“应助尽助”。全州共实施营养改善计划学校1344所，享受学生411827人，已下达学生营养改善计划资金22334.84万元，全州农村公办学前及义务教育阶段学校基本实现营养改善计划全覆盖。全州各校均开通“绿色通道”，保障农村建档立卡贫困学生免费入学，坚决杜绝“先收后退”。建立健全生源地信用助学贷款政策体系，使家庭经济困难学生能够顺利入学，上得起大学，严格执行向符合条件的家庭经济困难学生和家长“应贷尽贷”，2018年全州办理生源地信用助学贷款41299（笔），贷款金额27535.2424万元。 校农结合拔穷根。7月15日，在全国“校农对接精准扶贫”推进大会上，教育部领导点评贵州“‘校农结合’既是产业扶贫，也是人才扶贫和科技扶贫，为贵州打赢教育脱贫攻坚战指明了一条路，打开了一扇窗，凝聚了一份力。”黔西南州义务教育阶段“校农结合”精准扶贫“五心”模式是省委在全省推广的五大模式之一。主要抓好“四个一”工作：建好“一个学生营养餐集中配送中心”，培育“一个优质校农结合基地”，形成“一个‘校农结合’精准扶贫机制”，防范“一个‘校农结合’资金、食材、人员安全风险路径”，采取“一月一研讨，一县一小结”现场活动等方法，坚持面上推进、点上突破、点面结合，抓实“校农结合”。全州实施“校农结合”各级各类学校1537所，覆盖学生58万人，学校对接签约的基地、合作社、公司或个人共2191个，覆盖农户1.42万户（其中贫困户1.25万户）；惠及农民4.86万人（其中贫困人口4.36万人）。 职教扶贫拔穷根。精准扶贫，职教先行。职业教育在精准扶贫拔穷根中尤为重要。落实中职招生“整班移交”、排查报告、劝返复学“三项工作制度”，由县（市、新区）教育行政主管部门具体统筹辖区内初中毕业生的“整班移交”工作，责任到人，准确掌握未录取普通高中的学生名单，积极推荐到职业学校就读。全州输送2.2万名初中毕业生到中等职业学校就读。推进“内涵发展”，提升办学质量。引导全州职业院校主动适应经济社会发展需求，申创五所省级示范性中职学校，加强内涵建设，创新人才培养模式改革创新，形成一批具有较强示范作用的教学改革和创新成果。举办“精准脱贫班”，实施精准扶贫。遴选优质院校举办“精准脱贫班”，实施精准招生、精准资助、精准培养、精准就业、精准培训，以“五个精准”为抓手,促进职业教育精准服务脱贫攻坚。 教育信息化拔穷根。全州学校1634所，宽带网络校校通331所、光网校园1016所，网络覆盖率达82.4%，实名注册“网络学