铁的纪律成功的保证.ppt

纪律是胜利之母。 孟子曾说：不以规矩，不成方圆。 大到一个国家的法律、小到一个组织团队的规章制度，没有法律的约束，国将不国，天下大乱。没有纪律的约束，一个团队的成员，各行其是，没有秩序、没有工作绩效，不能树立严谨的团队形象。所以，纪律，是我们的根本。 纪律在美国校园 美国的校园内允许五花八门的观点存在，但是学生每天必须宣誓，而且人手一册校规，这是做也得做，不做也得做的，是“没商量”的“天条”。如果学生吸烟，初犯被罚星期六上学，再犯将三天不能上学，累积违反建议开除。对一些违反纪律的同学甚至可以罚禁吃午饭，在美国任何学生不能购买，饮用酒类等违禁品，违者开除。在美国家长打孩子，孩子可以报警，但教师体罚学生是合法的，因为他们是为了一个民族的成长。 纪律在英国校园 在英国一个学生几次违反课堂纪律，影响教师上课，学校有权将其停课，由家长带回教育，直至改正，因为英国法律规定不能因为一人影响全体同学正常听课的权利！例如：用鞭子或皮带必须是经过认可的标准，必须备有惩罚记录，年龄在8岁以下的儿童禁止体罚，打手心时每双手不得超过3下，鞭打男生臀部不得超过6下等。英国贵族教育中至今保留着“鞭笞”内容，王子违规，同样接受由校役执行的惩罚。 纪律在韩国校园 韩国是一个尊师重教的国家。对待犯错的学生，韩国老师如何处理呢？首先，除了正常的批评、警告、写检查、责骂外，韩国教育法律规定，老师有权使用直径在1厘米左右，长度为50厘米的棍子来惩罚学生；可以打手、屁股等脂肪丰富的地方，并有专门的教具公司制作配发给每个老师，就像警察配备警棍一样。韩国《教育处罚法》中，明确规定对学生的处罚条例，女生可以打小腿5下，男生打小腿10下等。 纪律在新加坡校园 ?新加坡学校教育中也有这种“鞭刑”惩罚。在新加坡 ，教师是不可以体罚学生的。不过如果学生犯下严重错误，校长可以适度地体罚学生，包括公开鞭打学生。新加坡各大中小学校校长都有一条长鞭，有的还是家长送的。校长和分管德育的主任可以鞭打学生的屁股( 女学生除外) ，并且校长可以授权教师鞭打，情节严重的可以开除。鞭打部位限于手心和屁股，必须有见证人在场，体罚后写成书面报告，并立刻通知家长。 纪律在其他地区校园 德国教育法的要求，中学生经常逃学，她的父母需要缴纳罚款，而且她本人还要在社区服务一段时间。如拒不履行规定，法官做出了更严厉的惩罚。 瑞士：对学生要求很严格，如果有人无故旷课，瑞士法院就要对他提出诉讼，因为学习是学生应尽的义务。对旷课的学生，一般都要处以罚款。 在我国的台湾省还可以关学生禁闭。 在一个组织、团队里，假如没有纪律的约束，工作态度不严谨、工作秩序杂乱无章，工作业绩将无法得到保证，工作形象一败涂地，组织能寄予这样的团队希望吗？这种状况，无法正常工作，不能产生工作绩效，只能等着慢慢被你的竞争对手打败而已。 学习亦是如此，所以，要想提高学习成绩，与自己平时的纪律是有很大联系的。 我们要一起遵守 上课积极回答问题，自习课和晚修不讨论问题，不讲闲话。 课间不追跑打闹，不大声喧哗。 认真做好班级交给自己的各项工作（卫生和班干部工作） 文明礼仪谨记心中，见师长要问好。 注意个人仪表，头发，指甲符号要求，佩戴校卡。 不带手机，不抽烟，不打架，与同学和睦相处。 认真完成家庭作业，不抄袭。 为了自己和集体的荣誉，严格要求自己。 遵守纪律，刻苦学习，与班级共同进步，打造属于我们的初二（38）班. 总结语 同学们，没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须遵守纪律，创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养. 谁也不能随随便便成功，成功是来自彻底的自我管理和毅力 。 * * 铁的纪律是成功的保证。-----纪律教育主题班会 ------八年级38班 同学们，你们认为世界上最自由的国家是哪个？ 同学们，当“真相大白”以后，大家一定深感意外，在号称最讲民主与人权的美国，中小学竟可以合法地体罚学生，停课是正大光明的，甚至有不让学生吃午点的规定，而且根本不讲道理。 相比中国，美国的惩罚更严厉、更无情。这似乎是一个矛盾的结论。 深思一下，其实不然。俗语云“没有规矩，不成方圆”，“没有绝对的自由”。 大家只要想想十字路口的人群和车流就会明白，如果都不遵守交通规则而自行其是，必然导致交通堵塞甚至车毁人亡的惨剧，绝对的自由必然带来绝对的混乱。 所以，有纪律，才有真正的自由。或者说纪律是自由的保证。 对于大家而言，纪律是学习的保证，也是安全的保证。