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人物与环境——梳理思路、把握构思角度 例《祝福》 从一而终 祥林嫂 婆婆强迫改嫁 活着 祥林嫂 死去 把祥林嫂的悲剧放在封建礼教不可调和的矛盾交叉点上表现，恪守“从一而终”则不为阴间被锯开忧虑，但婆婆（族权）要他改嫁，不听不行，形成对立，恪守其中的任何一条都要触犯另一条，无论如何都要在外在势力的压迫下违反礼教，最终为社会所容。 死去是悲剧，但不敢死，加深悲剧性。陷入活不了不能死的痛苦境地。没法活下去，必死无疑，想死，但不敢死，在精神极度痛苦与矛盾中死去。生如此艰难，死如此恐怖，生不能生，死不敢死。 尴尬的人生，痛苦的人生。 矛 盾 焦 点 《祝福》人物环境： “年年如此” 落后闭塞 守旧 祈求神明保佑释教信仰 男尊女卑 从一而终 捐门槛被死鬼锯开信奉巫鬼 《近思录集注》《四书衬》 是安排人肉筵宴的厨房文化 大“寿”字 道教文化 《祝福》人际关系： 鲁四老爷顽固守旧，冷酷无情，鲁镇文化的代表 鄙薄嘲弄的鲁镇人，同情中借别人的悲惨故事宽慰自己。 同情帮助的柳妈，作为朋友，好人办坏事。 严厉精明强干的婆婆，抢、卖。 自私自利的卫老婆子，贪婪自私，帮着卖祥林嫂， 祥林嫂 懦弱无能，正是辛亥革命时代革命者的形象， 原文白描 特点 改写 精雕细刻 旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就连天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已散满了幽微的火药香。 两句话写晚云，闪光、钝响、火药香，用“沉重”、“钝响”、“幽微”，从视觉、听觉、嗅觉勾勒出鲁镇的沉重、压抑、窒息的气息。 天空低沉，灰白色的晚云像一幅雨湿的幕布，笼盖着鲁镇。稠密的云层中间，时时发出隐隐的闪光，接着是送灶爆竹的一声沉闷的钝响，像深山沟壑里的回荡雷声。近处，爆竹声毕毕剥剥连成一片，挟裹着一天的浓云，拥抱着全市镇。随着震耳的大音的回响，空气里，漫散着幽微的火药香。 对象 角度 描写 祥 林 嫂 的 变 化 总说 我这回在鲁镇所见的人们中，变化之大可以说无过于她的了： 头发 五年前花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人； 脸色 脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛 是木刻似的； 眼睛 只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。 两手 她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的 竹竿，下端开了裂： 总说 她分明已经纯乎是一个乞丐了。 仿写：又在绿茵场上看到了巴乔。十几年来，忧郁王子不断为球迷奉献着难忘的精彩，但在享受他带来的精彩的同时，我也看到了他的变化。依然是那个矫健的身影，但较之十几年前那如风般的自如，他的双脚多了几分沉重；他奔跑的双腿，让我们心头一动的是膝盖上几道深深的交错的伤痕；头上的那束曾迷倒无数球迷的马尾辫，仍旧打着卷儿在他脑后轻盈地荡漾，不同的是，那发丝深处已渗出一缕缕的银白。与白发一同见证他在球场上十几年苍桑的，还有他额头与眼角深深的皱纹；而他嘴边暗灰的胡须，在令人唏嘘的同时也向人们展示了他的成熟与稳重。不变的，永远是那双眼睛，那深隧、忧郁而又无比坚毅的眼神一如既往地告诉每一个人：他在为自己的信念而战斗。（高二·1班刘正达） * 人教社·普通高中课程标准实验教科书·语文 1、教材编写考虑因素和指导思想 ①基础知识基本技能的培养——创新精神实践能力 ②学科逻辑——社会进步、科技发展——学生经验 ③接受性学习——自主、合作探究性学习 ④学科的独立性——关联性 ⑤农村地区——城市地区 ⑥语文教学规律、语文教学实际——适应时代的需要、学生的发展 ⑦守正，继承传统经验，遵循基本规律——出新，落实新理念 ⑧传统经典——时代特征 ⑨体现工具性——人文性、文化内涵 ⑩注意扎实的基础性——灵活的选择性 单元 第一册 第二册 第三册 第四册 第五册 一 品味 与 赏析 情感与意象 （中外诗歌） 情趣与理趣 （抒情散文） 人物与环境 （小说） 性格与冲突（戏剧） 情节与语言 （小说） 二 品味 与 赏析 写景与抒情 （古写景散文） 含英咀华 （诗经楚辞汉魏六朝诗歌