09中外建筑简史教案.doc

PAGE PAGE 18 涉外商贸学院 教 案 所在单位　 艺术设计学院 　 所属教研室　 电脑辅助设计教研室 　 课 程 名 称　　 中外建筑简史 　 授 课 教 师　　　 刘小艳 　 　 《中外建筑简史》教案 一、课 程 性 质：专业基础必修课 二、总学时∕学分:36学时∕3学分 三、课程类型：理论课（ √ ） 四、学时分配：理论课（ 36 ）学时 五、授课专业、层次：2009级环境艺术设计本科1班 六、本课程的教学目的和要求： 了解中国古代建筑的发展概况,掌握中国古代建筑的基本类型及其基本特点.了解西方古代建筑的历史背景,掌握19世纪之前西方不同历史时期建筑的特征和成就,熟悉代表建筑作品和建筑师.了解埃及,两河流域,印度和日本等地建筑发展的历史脉络,掌握各地建筑的基本类型和特点.了解中国近现代建筑发展的历史过程和特点.了解19世纪以来西方主要建筑潮流的特征,主张,代表实例及其特点,了解该时期代表建筑师的作品及其理论观点. 七、本课程的教学重点、难点 1．课程重点 中国古代建筑的基本类型及其特点.各个历史时期的西方古代建筑的特征和成就.古代东方各地区建筑的基本类型和特点.中国近现代建筑的特点.现代主义建筑的特征. 2．课程难点 让学生从本书中既可以学习到建筑艺术的发展历史,又对不同国家,地区文化,艺术,美学等有了系统的认识. 八、教材和参考书 1. HYPERLINK "/s/479-7442812-0682207?ie=UTF8&search-alias=books&field-author=%E6%B2%88%E7%A6%8F%E7%85%A6" 沈福煦.《中国建筑简史》，同济大学出版社，2004. 2. 刘致平. 《中国居住建筑简史：城市住宅园林》，中国建筑工业出版社，2012. 3. HYPERLINK "/search?author=%E5%88%98%E5%85%88%E8%A7%89%E6%B1%AA%E6%99%93%E8%8C%9C" \o "刘先觉汪晓茜" \t "_bland" 刘先觉汪晓茜. 《外国建筑简史》，中国建筑工业出版社，2010. 《中外建筑简史》教案内容 一、章节内容：第一章 中国古代建筑 二、课 时：8学时 三、教学目的 了解中国古代建筑的发展概况,掌握中国古代建筑的基本类型及其基本特点. 四、教学重点与难点 中国古代建筑的基本类型及其基本特点 五、教学方法：案例教学发、讲授法 六、教学过程设计 第一节 中国古代建筑概况 一、中国古代建筑的发展概况 （一） 原始社会建筑： 旧石器时代：50万年前 天然崖洞居住，有色陶土出现在洞壁。 新石器时代：5万年前 在后期母系氏族中，已出现木构建筑的雏形。 （二） 奴隶社会建筑： 夏朝：公元前二十一世纪 商朝：青铜文化的出现（工具改进，建筑材料改进为石头）。 周朝：西周 ↓ 东周：春秋 瓦的出现 战国：建筑等级制度形成（型制） 管理建筑工程的官：司空 建筑著作：《考工记》 （三） 封建社会的建筑： 秦朝：高台建筑 汉朝：西汉：高台建筑依然流行 东汉：斗拱的出现使檐更为深远，高台建筑抹落 出现砖劵，砖石，石劵结构 木结构作为一个完整的体系完成 两晋，南北朝：佛教在中国大力推广，建筑物主要为寺，庙，塔，石窟 装饰手段要求开始增加，雕塑，壁画开始大量的出现 隋朝，唐朝：木构建筑步入成熟期 城市建筑：唐朝的长安城 南北大运河 宋朝：建筑体型较隋唐为小，装饰手段较为华丽，精巧。 “里坊制”的取消。 装修，彩画，家俱基本定型，室内布置开始受到重视。 《营造法式》古代最完整的建筑技术书完成。 元，明，清朝：元朝使各个民族文化交融。“减柱法”，“偷心造”。 明清封建制度更加严密，严格，制砖业有广泛的民展。 官式建筑定型。皇家，私家园林民展，是封建社会建筑的最后高潮。 二、中国古代建筑的特点 （一）结构上的特点：木结构形式 1， 结构的方式： 〈1〉 抬梁式：梁瓜柱 〈2〉 穿斗式：较小的柱和穿 〈3〉 井干式：木制四周墙体 2， 木结构的优点： 〈1〉 围护与承重结构截然分开，使建筑形式更加自由。 〈2〉 适应不同