少年宫自查报告.docx

乡村学校少年宫建设工作自查汇报 —— 中心小学 按照《关于认真做好 2013 年度中央和省彩票公益金支持乡村学校少年宫项目实施工作的通知》 （豫文明办 [2013]33 号）有关规定和要求，在区文明委、区教科局、区财政局的指导下，我校以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职 能，按照规定管好用好中央专项彩票公益金， 完成了乡村学校少年宫的建设任务。根据省文明办 《关于对乡村学校少年宫项目建设工作进行督查的通知》要求，我校认真进行了自查总结，现将自查总结情况汇报如下： 一、2013 年度项目建设经费和 2011 年度、2012 年度项目运转经费分配使用情况； 2013 年中央专项彩票公益金支持马头涧镇乡村学校少年宫建设的首批 20 万元项目资金下达后，学校严格执行上级规定，按照上级 文件要求对资金使用进行了认真细致的计划， 将项目资金全部用于购 买少年宫设备器材上。 根据少年宫活动需要， 配备了能基本满足青少 年课外活动需求的器材设备，共投入项目资金 182900 元。做到专款 专用、公开透明，无截留、挤占、挪用。 2011 年度、 2012 年度无资金投入。 2、 2013 年度项目建设进展情况（未建成的说明目前进度及 原因，并列出时间表） ； 我们依托学校建设 “乡村学校少年宫” ，主要是充分利用学校现 有的场所，设施、师资，配备必要的文艺娱乐、 美术画工、体育器材。我们的少年宫， 有的使用学校独立的活动室， 有的利用学校现有的教室，主要针对本校学生开放，上课时用于教学，课外活动时间及双休 日桌子拉开用于开展活动。 学校教室内配有较为先进的远教设施、 图书架和学生课间活动必需的体育器材， 课余时间作为少年宫书法、 绘画、剪纸、棋艺、刺绣、笛子、葫芦丝等兴趣小组的活动室。 做到“一校两用”、 “一室两用”、 “一桌两用”。辅导教师队伍已达 30 多人，由学校有特长的教师兼职，负责组织、指导活动开展。 学校微机室现有电脑 30 台，用作电脑操作和电脑绘画兴趣小组的活动室；学校图书室拥有 12000 多册图书和 80 个阅读座位，可以满足少年宫开展课外阅读的需求。 在此基础上，学校还修缮改建音乐、美术、体育器材室兼活动室各 1 个。此外还定期开展大型群体活动，如作家进校园、艺术节、运动竞技赛等活动，切实发挥对孩子们的培训功能。 3、器材采购方式及配备情况； 器材采购一律采用政府采购形式， 4、组织培训的情况； 发挥教师特长， 加强队伍建设。 学校充分发挥学校现有专业教师 的作用，同时根据现有教师的兴趣爱好和特长， 安排在校教师担任 “乡 村学校少年宫 ”兼职辅导员，组织和指导各兴趣小组开展活动。现有 32 名教师担任少年宫兼职辅导员，其中大专学历的 30 人，中级以上 职称的 26 人，大多数有丰富的教育教学工作经验，基本胜任少年宫的辅导工作。同时，学校充分挖掘乡土教育资源，选择本乡有特长并热心未成年人培养教育工作的人员担任校外辅导员， 对少年儿童进行思想道德和革命传统教育， 指导学校开展器乐和剪纸、 刺绣等具有浓郁乡土气息的兴趣小组活动， 现已与 5 人达成聘请意向，待解决交通、伙食补助经费后即可以到位开展辅导工作。 学校按学年制定具体的辅导员队伍培训计划， 组织开展辅导员培训活动。 学校现已建立起一支业务熟练，热心少儿教育事业的辅导员队伍。 5、项目运转使用情况； (1)、提高思想认识，加强组织领导。建设“乡村少年宫”，是深入推进农村未成年人思想道德建设的迫切需要，是切实解决农村未成年人课外活动场所薄弱状况的有效途径，是不断满足农村未成年人精神文化生活的重要平台。要充分认识“乡村少年宫”在加强农村未成年人思想道德建设中的重要作用，以建设“乡村少年宫”为突破口，切实扭转我乡未成年人活动场所薄弱的状况，进一步拓宽全乡未成年人思想道德建设的阵地，为全乡未成年人打造培养兴趣爱好、拓展能力素质、陶冶道德情操的课外乐园。学校成立以校长为组长、处室主任、年级组长和少先队辅导员为成员的“乡村少年宫”建设领导小组，全面负责项目建设的抓促工作，及时研究制定建设实施方案和工作推进表，细化分解各阶段工作任务。各处室组、广大教师要结合各自工作实际，积极主动地参与到“乡村少年宫”的建设中来，努力形成校长负总责、分管领导具体抓、各处室及群团组织协同抓、广大教师积 极参与的齐抓共管的良好格局。 (2)、抓好项目实施，完善配套设施。认真组织实施中央专项彩 票公益金支持“乡村少年宫”建设项目，在抓好现有空闲房屋改造的 基础上，继续建设好田径场、篮球场、足球场、排球场、乒乓球场， 德育室、科普活动室、电脑室、手工制作室、棋艺游戏室、科学体验 室、图书室、阅览室、书法室、绘画室等“五场十室” ，使“乡村少 年宫”硬件更加坚实，设施更加配