建筑师职业教育.doc

PAGE 第PAGE 12页 系 专业 班 学号 姓名 ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉密┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉封┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉线┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉ 试卷类型：A 苏州科技学院 建筑师职业教育 试题 使用专业年级　建筑学10级 考核方式： 写论文 共 页 题号 合计 得分 论文题目： 当代职业建筑师的业务要求与社会责任 论文内容：全面了解注册建筑师制度，结合学习经历和职业规划，展开对建筑师的职业特点、社会职责以及执业素质的分析和讨论，并有针对性提出本人在学习中为提高职业素质和能力的相应对策。论文标题自定，此处题目应作为副标题。 论文字数：3000字左右。 论文要求：针对课程特点，进行广泛的阅读，整体了解注册建筑师制度，并结合学习生活中的所遇到的问题，进行有深度的思考。理论联系实际，立论观点独特新颖，论述条理清晰，符合逻辑。论文一律写在此答卷上。 论文评分标准：能体现对课程知识了解的广度和深度，论文观点新颖独特，字数在3000字左右，文章通顺、逻辑清晰、条理性强的为优秀；能体现对课程内容的理解，并有一定总结和体会，字数在3000字左右，文章通顺的为良好；能体现体现对课程的理解，有一定心得，3000字以上，文章较通顺，条理性较好的为中等；能体现对课程内容的了解，字数3000字以上，文章尚通顺的为及格；不能体现对课程内容的了解，字数不够，文章不通顺者为不及格。 浅谈对当代职业建筑师的认识 ——当代职业建筑师的业务要求与社会责任 摘要：本文通过作者学习建筑学四年来对建筑学的认识，提出对当代职业建筑师的一些业务要求和社会责任，并对如何提高职业建筑师提出自己的看法。 关键词：建筑师 业务要求 社会责任 经过四年建筑学专业的学习，我已经掌握了建筑学的一些基本知识，逐渐开始明白建筑学的意义，对建筑师这个职业也有了更深刻的认识。古人云：知己知彼，百战不殆。只有先了解自己所从事的职业，才有可能在这条道路上越走越远，以下是我对职业建筑师的一些见解。 一、建筑师的业务要求 在我看来，一位建筑师的职业生涯都是在做两件事情：不断学习，解决矛盾。 1、不断学习 不断学习为的是不断积累。我认为建筑师的学习生涯不应该是止于大学而是始于大学，因为建筑一门学科，但并不是一门“纯学科”，它是一门横跨工程技术和人文艺术的学科，和社会、经济、政治、生活紧密地联系在一起，时代背景、社会意识对建筑也有着很大的影响。正是因为建筑这门学科的杂糅性，导致大学五年的学习远远无法满足成为一名优秀建筑师的需要，积累就成为建筑师必不可少的过程。这其中包括建筑技术方面知识的积累、建筑法规规范知识的积累、建筑设计手法的积累以及长期实践经验的积累。正是由于足够的积累对时间的要求，建筑设计被不太准确地成为“老年人的行业”， 50岁以下的 ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉密┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉封┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉线┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉ 以下的建筑师都属于“青年建筑师”之列。贝聿铭直到53岁才开始自立门户，开始了自己的大师之路，至今仍然活跃在建筑设计的舞台上。建筑师只有通过不断的学习和积累，才能寻找到知识与创造力的平衡点。 在刚开始学习设计的时候，我曾十分排斥看一些成熟的案例，生怕看到这些案例后会影响自己思维的独创性，其实这种想法是十分片面的。所有的创新都不是凭空捏造的，就像无论人类怎样挖空心思想像外星人的模样，无外乎还是眼睛、鼻子、嘴的组合一样。只不过我们应该注重平时的积累，而不是得到设计题目后功利地查找案例。 不断学习为的是做出改变。当今社会是多元的社会，单单二十世纪就涌现出了许多建筑思潮，各种各样的理论思想层出不穷，你方唱罢我登场。格罗皮乌斯说过：“建筑学必须前进，否则就要枯死。建筑没有终极，只有不断变革”。一名建筑师的设计风格同样不可能一成不变，勒·柯布西耶晚期的建筑风格与早期就有很大不同。通过不断学习，从其他建筑师的思想作品中汲取养分，学习其他前沿学科的成果，才能使自己的设计充满生命力，才能去适应潮流甚至引领潮流。 2、解决矛盾 如果说不断学习是为了强化建筑师的内在修为，那么解决矛盾则算的上是建筑师赖以生存的看家本领。做房子不需要解决矛盾，做建筑才需要解决矛盾。不少同学都觉得做建筑是一件非常痛苦的事情，因为整个建筑设计施工的过程总是充满着各种各样，大大小小的矛盾：业主与建筑师的矛盾，成本与创意的矛盾，施工与设计的矛盾，功能与形式的矛盾等等。在面对形形色色的矛盾的时候，建筑师应该学会抓重点，解决最主要的矛盾，一个建筑吸引人的往往就是一两个主要特点，所有人都记住了古根海姆博物馆独具匠心的流线，却自觉忽视了每一张须要学会妥协。正