电能电功教学设计 (3).doc

九年级物理 《电能 电功》 【教学目标】 1.了解电能的各种来源与应用； 2.知道电能的单位焦和千瓦时之间的关系；会使用家庭电能表。 3.知道电功的概念；会运用电功公式计算电功。 【教学重、难点】会使用家庭电能表；会运用电功公式计算电功。 【教学方法】自学和合作 一、【自主学习】电能的各种来源与应用（寻找电的来龙去脉）; 请同学们阅读课本P87-88页内容，独立完成下列自学思考题： （培养自己的阅读能力、提取信息的能力和自学能力） 1.电能来自于各种 和 。 2.电灯泡把 能转变为 能，给我们照明； 电动机把 能转变为 能，使电风扇旋转、电力机车飞驰； 电热器把 能转变为 能，能烧水、能使电热孵化器孵出小鸡； 电视机、电脑依靠电能工作，把各种信息加工后传达给我们。 3、电能用“W”表示，电能的单位有______、________、_________，换算关系： 1度=____kw·h=____________J 二、【合作探究】电能的计量（电能表的使用）： 请同学们阅读课本Ｐ88-89页内容，独立思考后小组讨论完成下列问题： 1.电能表的作用：用来测量用电器在一段时间内消耗的 的； 2、电能表读数时的单位是 （或度），上面显示出来的数字的最后一 位是 （填“整数”或“小数”）。 3.电能表上各参数表示的含义： 220V: 电能表应该在 的电路中正常使用； 10A(20A): 电能表的 为10A， 为20A；电能表工作时的电流不应超过 ___________________________。 50~:电能表在 的交流电路中使用； 3000revs/Kw·h:接在这个电能表上的用电器， 每消耗 的电能，电能表上的转盘转过 转。 注：有的电能表不是转盘而是指示灯，指示灯闪烁参数：6400imp/kw·h指接在这个电能表上的用电器，每消耗 的电能，电能表上的指示灯闪烁 次。 三、【想想议议】 1Kw·h电能的作用（电的节约）; 通过阅读课本Ｐ89页“1Kw·h电能的作用”，想想我们应该怎样节约电能？ 四、【自主学习】电功 请同学们阅读课本90页内容，独立思考完成下列问题： 1.电能转化为其他形式的能的过程可以说是_________________过程，有多少电能发生转化，就说___ __做了多少功, 即___ ____是多少。 2.电功（或者说消耗的电能）的符号_______, 单位________、___________。 3.电功和电流、电压、时间的关系是____________。 五、当堂检测： 1、安装在家庭电路中的电能表，测量的是（????? ） A 、电流???????? B、电压???????? C、 电能（电功）?????? D、电功率2、0.2千瓦时=??????????? 焦耳???? 7200000J=????????????? kw.h3、若小明家电能表今天的读数是：3? 6? 4? 2? 5? ，一周后的读数是 3? 6? 8? 2? 5? ，则 该周小明家用了????????? 度电。 4、电能表上标有的“3000R/ kw.h”，物理意义是????????????????????????????????? ????? ,这块电能表所测的某用电器工作一段时间内，它的表盘转了600转，那么该用电器在这段时间用电?????? 度，合?????????????? J。 5、电流做功的过程中消耗电能，实际就是__ __能转化为____???? 能的过程；蓄电池充电是把___?????? _能转变成__?????????? __能的过程。 5、电流在某段电路上所做的功等于这段电路两端的???? 与通过该电路中的??? ?? 以及通电时间的乘积，可用公式W=____ _____?? 表示。电功的单位是__?________。 6、晚上学习时与我们相伴的台灯正常工作时通过的电流是0.2A，如果我们学习了三个小时，台灯消耗了多少焦的电能？ 六、【课后练习】1、如果甲、乙、丙三位同学家的电能表上分别标出600 revs/kW?h、1200 revs/kW?h、1500 revs/kW?h.则这三位同学家 （1）用电器均消耗1度电