广东学导练九年级化学上册第5单元化学方程式课题1质量守恒定律课时2化学方程式课件新人教版.pptVIP

* 第五单元　化学方程式 课题1　质量守恒定律 课时2　化学方程式 课前预习 　　化学方程式2H2O2 2H2O+O2↑表示的意义有： 　　（1）___________________________________ ___________________________________________。 　　（2）___________________________________ ___________________________________________。 　　（3） ___________________________________ ___________________________________________。 MnO2 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，生成了 氧气和水 每68份质量的过氧化氢分解可生成36份质量 的水和32份质量的氧气 每两个过氧化氢分子反应生成两个水分子和 一个氧气分子 名师导学 新知1　化学方程式 　　（1）化学方程式：用化学式来表示化学反应的式子。 　　（2）化学方程式的意义： S + O2 SO2 1 ∶ 1 ∶ 1 ③表示反应物、生成物之间的粒子关系（粒子个数比） S + O2 SO2 32∶（16×2） ∶ （32+16×2） 32 ∶ 32 ∶ 64 即1∶ 1 ∶ 2 ②表示反应物、生成物之间的质量关系（即质量比） 反应物是硫和氧气，生成物是二氧化硫，反应条件是点燃 ①表示反应物、生成物以及反应条件 实例（S+O2 SO2） 意 义 点燃 点燃 点燃 　　（3）化学方程式的读法：（以S+O2 SO2 为例）： 　　①质的方面：硫和氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫； 　　②量的方面：每32份质量的硫和每32份质量的氧气完全反应生成64份质量的二氧化硫； 　　③粒子方面：每1个硫原子和每1个氧气分子反应生成1个二氧化硫分子。 点燃 　　【例1】（2015广州）从2H2+O2 2H2O中获取的信息错误的是 ( ) 　　A. 在反应前后，元素的种类没有变化 　　B. 在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应 　　C. 4 g氢气与32 g氧气完全反应，可以生成36 g水 　　D. 在反应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变 　　解析　 根据质量守恒定律和化学方程式的实际应用，A和C是质量守恒的宏观说法，D是微观说法。氢气和氧气的反应是在点燃条件下才可以发生，故B错误。 　　答案　B 例题精讲 点燃 　　1.关于2CO+O2 2CO2的叙述正确的是 ( ) 　　A. 一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳 　　B. 一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳 　　C. 两个一氧化碳分子加一个氧分子等于两个二氧化碳分子 　　D. 2 g一氧化碳和1 g氧气反应生成2 g二氧化碳 举一反三 B 点燃 　　2.化学方程式不能提供的信息是 ( ) 　　A. 在什么条件下发生反应 　　B. 哪些物质参加反应 　　C. 生成的各粒子的相对数量 　　D. 化学反应速率的快慢 D 新知2　质量守恒定律的应用 　　质量守恒定律的应用主要体现在： 　　（1）解释有关的化学现象。 　　（2）推断物质的组成与结构。 　　（3）求物质的相对分子质量。 　　（4）求反应物或生成物的质量。 　　（5）确定某物质的元素组成。 　　【例2】高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的净水处理剂，可用于自来水的消毒和净化。高铁酸钾受热时发生分解反应：4K2FeO4 2X+4K2O+3O2↑，则X的化学式是( ) 　　A. Fe B. FeO C. Fe2O3 D. Fe3O4 　　解析　 根据反应的化学方程式4K2FeO4 2X+4K2O+ 3O2↑，反应物中钾、铁、氧原子个数分别为8、4、16，反应后的生成物中除去X外钾、铁、氧原子个数分别为8、0、10，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X中含有4个铁原子和6个氧原子，则每个X分子由2个铁原子和3个氧原子构成，则物质X的化学式为Fe2O3。 　　答案　C 例题精讲 △ △ 　　1.质量守恒定律是帮助我们认识化学反应实质的重要理论。某物质R与水和氧气反应的化学方程式为：2R