幼儿园小班科学活动《蛋宝宝过生日》教案.doc

幼儿园小班科学活动：《蛋宝宝过生日》精品教案 活动目标： 1、认识常见蛋的外形特征并进行简单分类。（难点） 2、愿意猜猜、说说，并用声音、动作模仿、认识一些蛋生动物。（重点） 3、感受出生带来的喜悦，引发幼儿对蛋生动物的兴趣。 活动准备： 物质准备：围裙教具一个，自制的蛋宝宝，《生日快乐》音乐，课件，花篮，各种蛋。 知识经验准备：活动前对蛋生动物有一定的了解。 活动过程： 1、教师戴“围裙”出场，引起兴趣，引导幼儿讨论“过生日”话题。 （1）老师身上戴着什么呀？告诉幼儿这是一个会变魔术的围裙。 （2）“过生日的时候，你喜欢什么礼物？”然后出示“生日蛋糕”造型。 （3）你想对过生日的人说句什么祝福的话？ 2、出示自制蛋，引导幼儿猜测、模仿动物宝宝，认识几种蛋生动物。 （1）神秘的出示第一个蛋，让幼儿猜猜：“谁要出生了？”请小朋友为出生的小鸡加油，模仿小鸡叫，说说小鸡的外形特征。 （2）出示第二个蛋，请幼儿猜谜语，并猜猜：“谁要出生了？”请小朋友为出生的小乌龟加油，模仿小乌龟爬，会说祝福的话。 （3）出示第三个蛋，老师假装侧耳听后请幼儿猜猜：“谁要出生了？”请小朋友为出生的小企鹅加油，模仿小企鹅走。 3、游戏：《蛋宝宝找妈妈》。 （1）幼儿感受并说出蛋有什么不同。 教师：“小朋友，这些蛋宝宝有这么多不一样的地方，你们知道这些蛋宝宝的妈妈是谁吗？” 幼儿回答后，出示鸡、鹅、鹌鹑的图片让幼儿进一步认识理解。 （2）教师：“蛋宝宝和你们玩了这么长时间，它们爸爸妈妈想它们了，请小朋友们把你的蛋宝宝送回家吧。” （3）请幼儿将蛋分类放到贴有鸡、鹌鹑、鹅不同标志的篮子里。 4、出示课件，认识更多的蛋和蛋生动物，激发幼儿继续探索的兴趣。 5、伴随《生日快乐》的背景音乐出活动室。 小班唱歌活动《大皮球》 活动目标： 1.感受歌曲轻松愉快的情绪，能用好听的声音完整演唱。（重点） 2.理解、记忆歌词，初步学习用声音表现歌曲的强弱。（难点） 3.体验与同伴边唱歌边游戏的乐趣。 活动准备： 活动前老师和幼儿玩拍球游戏 皮球一个 活动过程： （一）教师直接出示大皮球，引起幼儿兴趣。 引导幼儿观察皮球的形状，引出歌词，引导幼儿熟悉节奏。 （二）理解、学习歌词和节奏。 1.幼儿玩球，在玩球的过程中，引导幼儿掌握语言节奏。 2.老师玩球,启发幼儿发现拍球用力不同，皮球不同的变化，“拍得轻跳得低，拍得重跳得高”，引导幼儿边按节奏说歌词，边用动作表现用力强弱和球高低的变化。 3.师生共同玩球：变成一个大皮球（围成一个圆圈），同幼儿一起边说歌词边做动作，引导幼儿从动作表现强弱，过渡到用声音强弱表现球的高低变化。 （三）学习歌曲 1.教师范唱歌曲，引导幼儿倾听。 2.引导幼儿跟唱，重点指导幼儿用自然的声音，唱出歌曲的强弱。 （四）练习巩固 游戏：“我是大皮球”边唱边表演 延伸活动：在户外开展拍球的游戏。 附： 1=c 大皮球 3 5 5—︱3 32 1—︱3 5 5—︱3 32 1—︱2 2 2—︱6 1 2—︱ 大皮球， 圆又圆， 拍一拍， 跳一跳， 拍得轻 ，跳得低， 2 2 2 ﹒1︱2 3 5—︱5 56 54 32︱1 1 1—‖ 拍的重 ， 跳得高， 我 把 皮 球 接住了。