《中国英语能力等级量表》及其在语言测评中的应用.pdf

《中国英语能力等级量表》 及其在语言测评中的应用 《实施意见》提出加强“外语能力测评体系建设”，第 一次从国家层面对我国外语教学和考试综合改革提出了 明确要求。 国家外语能力测评体系 外语能力测评体系建设目标及任务 建设目标：根据 《实施意见》总体目标要求，2020年建立标准统 一、功能多元的外语能力测评体系，促进各种学习成果的沟通互 认，促进各级各类外语教育教学与考试的有序衔接和协调发展。 两个重要抓手 制定中国英语能力等级量表的基础 ▪ 理论支撑 ▪ 美国FSI(Foreign Service Institute)量表 ▪ 美国ILRS( Interagency Language Roundtable Scale)量表 ▪ 美国ACTFL( the American Council on the Teaching of Foreign Languages) 量表 ▪ 欧洲的ALTE(Association of Language Testers in Europe)量表 ▪ 欧洲CEFR (Common European Framework of Reference)量表 ▪ Pearson公司开发的GSE (Global Scale of English)量表 ▪ 加拿大CLB( the Canadian Language Benchmarks)量表 ▪ 澳大利亚的ISLPR( International Second Language Proficiency Ratings)量 表 ▪ 这些国外的量表不能照搬到我国的量表制定中，但他们采用的理论 依据、制定原则和方法值得借鉴。 外语能力、教学、测评现状及社会需求调研报告 文献分析 文献、大纲、样卷 能力考查、要求及形式 eSolution 教育领域 问卷调查 考试评测、使用现状 consulting 职场领域 eSolution 能力需求 数据分析 教育领域 consulting 结果对比分析 访谈 职场领域 中国英语能力等级量表的作用 英 语 学 习 车同轨 基础教育到高等教育都沿着同一 个轨道循序渐进，实现外语教学 英 “一条龙” 语 教 学 各种外语考试采用统一的标准， 语言教学和测试拥有共同的基础 英 量同衡 语 测 评 中国英语能力等级量表的应用 学习 有助于学习者制定阶段学习目标 在英语学习、教学、测评 之间架起一座桥梁 自评表 9 个 等 级 中国英 能力