四年级上册数学素材-专题一：数位顺序表 青岛版(2014秋).docVIP

PAGE 1 专题一：数位顺序表 【知识精讲】 我们学过哪些计数单位？ 那比它们大的还有么？猜想一下 1捆1万 2捆2万 。。。。。。 1、十万是多少？（一万一万的数数到十万） 一小盒1000个钉 一大盒10000个钉 一捆（10大盒）100000钉 10个一千是（ ） 10个一万是（ ） 生活中的十万 人的头发大约有10万根 一亿有多大？ 专题二：大数的读法 将图中数学数字写下来： 将图中数学数字写下来： 想一想这些书该怎么读呢？将每个数对应数位顺序表写下来 小结： 小结： （1）先把数分级，再从高位读起； （2）读亿级或万级的数时，先按个级数的读法来读，然后再后面加一个“亿”字或“万”字； （3）各级中间有一个0或连续几个0，都只读一个零； （4）每级末尾不管有几个0，都不读。 【例1】根据计数器读数 【例2】下列数的读法对吗？不对的话应该怎么读？ （1 读作：三千二百零十 （ ） （2）23100010000 读作：二十三亿一千万一千 （ ） （3）467200 读作：四十六万七千二百 （ ） （4）100500 读作：十万五百 （ ） （5）440000000 读作：四十四亿 （ ） （6）100702010 读作：一亿零七十万二千零一十（ ） 【例3】计数器上的数怎么读？那各个数位上的数代表什么？ 【例4】连一连 五千六百九十万零一十 3002001000 五亿六千七百八十九万零一百二十三 567890123 三十亿零二百万一千