2017七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱 第2框 爱在家人间教案 新人教版.ppt

2.进入初中之后，我们和家人之间爱的碰撞越来越多，这 主要是因为（ ） ①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉 我们的生活 ②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至 挑战父母的权威与经验 ③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差 异较大 ④我们不再需要父母给予关注和呵护 A．①②③④ B．①②③　C．②③④ D．①③④ 3.如果父母误会了我们，正确的做法应该是（　　） A．离家出走以宣泄自己的委屈 B．故意做一些错上加错的行为以示反抗 C．冷淡处理，不理会他们 D．多沟通，不冲动 * * 第七课 第二框 爱在家人间 教学题纲 1.怎样认识家庭中的亲情之爱?（重点） （亲情的含义及产生、表现、家庭结构改变后我们的态度） 2.进入中学后，我们与父母的关系发生了哪些变化？ 3.与父母发生碰撞的原因、影响及化解方法是什么？ 4.怎样化解爱的冲突？（难点） 5.和父母沟通的技巧有哪些？ 探究与分享 1.拿出自己家中的老照片，分享童趣。 父母无微不至地关心爱护我们，让我们尽享家庭的亲情和温暖。 2.回忆自己的成长经历，在家庭生活中，印象最深的一件事是什么？父母当时是怎样做的？ 【幸福分享】 我小时候的故事 对家人割舍不断的情感----亲情之爱 在家庭中，有亲人有亲情，每个人的内心都有一份 2016年8月10日，里约奥运会女子公路自行车个人计时赛决赛中，美国选手克丽斯廷·阿姆斯特朗以44分26秒42的成绩夺冠。 颁奖仪式上，她和儿子分享金牌荣耀 亲情之爱是怎样产生的？ ⑴他们给了我们生命 ⑵他们为我们的生活操劳 ⑶他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤 ⑷他们是我们生命中重要的影响者 ⑸他们是我们成长的陪伴者和见证者 这就产生了家庭中的亲情之爱。 亲情的含义是什么？ 每个人的内心都有一份，对家人割舍不断的情感——亲情之爱。 怎样认识家庭中的亲情? 从这两篇文章中感受到了什么？ ①感受到了父母对子女那种浓浓的情和深深的爱，家中有亲人有亲情，我们不能因为它的平常而忽略，否认亲情的存在。 ②由于亲人的离开，我们的家庭结构也会因之改变，只要我们用心感悟，家中的亲情仍在，我们要以实际行动回报父母对我们的爱。 （1）每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 （2）每个家庭的亲情表现不尽相同，我们不能忽视或否认亲情的存在。 怎样认识家庭中的亲情之爱? 在与父母相处中,你有过与小雪类似的烦恼吗？你的感受怎样？ 二 爱的碰撞 进入中学后，我们与父母的关系发生了哪些变化？ 渴望独立、自由和尊重，展示自我 渴望得到父母更多的信任、关注和呵护，容易受挫 想起这些我心里充满了对父母的愧疚之情，父母是爱我们的，可我们有时却不理解父母对我们的爱，反而抱怨父母，甚至常常与父母发生冲突。 表现：我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴随着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。 与父母发生碰撞的表现、原因、影响及化解方法是什么？ 方法：有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。 三：沟通传递爱 一天，一个小女孩与妈妈吵架，跑了出去。当看到一个面摊时，她感觉饿了，但没带钱。面摊的主人——一位老婆婆请她吃了一碗馄饨，女孩感动的哭了，老婆婆问她哭什么，女孩说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”老婆婆听了说：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架呢？” 女孩匆匆吃完馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望…… 一碗馄饨 读了故事后你有何感受？ 我们与父母间的交往平凡又琐碎。我们要认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。 与父母沟通的技巧有哪些？ 关注事实 把握时机 留意态度 选择方式 考虑环境 爱在家人间 体味亲情 沟通传递爱 爱的碰撞 内涵 表现 变化 渴望独立与期望关注的心理矛盾 质疑、挑战父母的权威与经验 两代人的差异 感受和体会 呵护爱、互动沟通 接纳、理解；了解、表达 1.下列对家认识正确的有（ ） ①家就是我们住的房子，没有其他意义 ②家是我们身心的寄居之所 ③家是我们心灵的港湾 ④家对于我们有着丰富的意义 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2、 “世界再大，也要回家……”，你认为世界再大，也要回家的理由是什么？（ ） ①家是我们身心的寄居之