2019部编人教六年级语文上册课件24少年闰土.ppt

* * * 指名读第一自然段思考、讨论： 1.我记忆中的闰土是怎样的形象？ 2.想一想，闰土的形象为什么在作者的记忆里这么清楚呢？ 闰土给你什么样的印象？ 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 从这段描写中，可以看出闰土是个勇敢、机敏、活泼可爱的农村少年， 从闰土的动作中，你能体会到什么？ 这少年便是闰土。……那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。那一年，我家是一件大祭祀的值年。这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重；正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一个忙月，忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。 　　 在当值的那一年承应差事或担任某项工作。 闰土是忙月的儿子，身份就是仆人。 写“我”和闰土是主仆,他来“我”家帮忙,所以“我”和他认识了. “我”是少爷 我和闰土认识的原因大家知道了吧？ 我的父亲允许了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。他是能装弶捉小鸟雀的。 这一段写出了“我”对闰土的到来充满了期待。 弶 ：方言，捕捉老鼠、雀鸟等的工具。 装弶就是会装捕鸟的工具。 年纪相仿 为下文讲雪地捕鸟埋下伏笔 指名读第4、5自然段，感受、思考： 作者第一次见到闰土是什么样子的？ 我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。 　　我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。 作者第一次见到闰土是什么样子的？ 紫色的圆脸 头戴毡帽 颈上套着银项圈 健康朴实 闰土的外貌有什么特点？从闰土的外貌描写中可以看出闰土是个怎样的少年？ 课文第6～16自然段，思考问题：　　　　 1.闰土给我讲了几件有趣的事情？ 2.你最感兴趣的是哪件事？ 第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” 我于是又很盼望下雪。 雪地捕鸟 捕鸟过程 相处 讲雪地捕鸟 雪天 扫空地 支竹匾 撒下秕谷 口齿伶俐 活泼可爱 闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管四瓜去，你也去。” 五颜六色 海边捡贝壳 　　我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。 　　“它不咬人吗？” 　　“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑…… 看瓜刺猹 “我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两只脚……” 啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 潮汛看鱼 闰土知道这么多的新鲜事，“我”听了后什么感受? 闰土在雪地捕鸟时，我 ； 闰土在瓜地刺猹时，我 ； 闰土在海边拾贝壳时，我 ； 闰土在看跳鱼时， 我 ； 闰土 时，我 。 只看见院子里高墙上的四角的天空 只看见院子里高墙上的四角的天空 只看见院子里高墙上的四角的天空 只看见院子里高墙上的四角的天空 只看见院子里高墙上的四角的天空 堆城堡 我为什么不知道这许多新鲜事？ “我”过着衣来伸手、饭来张口的生活，从未接触过这些事。也可以看出来我对闰土的羡慕和钦佩。 闰土从小生活在大海边，对自然界了解很多，自由自在，而“我”生活在高墙耸立的深宅大院中，就像笼中之鸟、井底之蛙，眼界狭窄，知识贫乏。闰土啊