爬山虎的脚同步练习题(二套).doc

6、爬山虎的脚 练习一 一、看拼音，写词语。 Lǎo hǔ jūn yún chóng dié chù jiǎo hén jì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给多音字组词注音。 朝 ____（ ）____（ ） 空____（　）＿＿（　） 占＿＿（　　）＿＿（　）　铺＿（　）＿＿（　） 　三，辨字组词。 虎（　）均（　）茎（　）柄（　）触（　）痕（　） 虚（　）匀（　）经（　）病（　）解（　）很（　） 　四、词语碰碰车。 　牢固　均匀　妄想　匀称　舒服　弯曲 　缓慢　难受　笔直　迅速　坚固　休想 近义词：（ ）＿（ ）（ ）＿（ ）（ ）＿（ ） 反义词：（ ）＿（ ）（ ）—（ ）（ ）＿（ ） 　五、对号入座。 费：Ａ、费用　Ｂ、消耗　Ｃ、用得多 　１、马晓峰对废墟中的尹少华喊：“不能哭，不能浪费能量。”　（　） 　２、走山路费鞋。（　） 　３、各学校对受灾学生一律免除学费。（　） 六关联词语我会填。 要是．．．就　不仅．．．而且 既．．．又　因为．．．所以 　１、爬山虎茎叶密集，（　）可以遮挡强烈的阳光，（　）还可以降低室内的温度。 　２、爬山虎作为屏障，（　）能吸收环境中的噪音，（　）能吸附飞扬的尘土。 　３、（　）爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，（　）建筑物就像穿上了绿装。 　４、（　）你的手指不费一点儿劲，你（　）休想拉下爬山虎的一根茎。 七、啄木鸟门诊。 　１、嘹亮的国歌声在体育场内。＿＿＿＿＿＿＿＿ 　２、一阵大雨下了一天一夜。＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　３、一张神秘的画卷展览在我们面前。＿＿＿＿＿ 　４、注意残奥，残缺也是一种美。＿＿＿＿＿ 一、看拼音，写汉字。 ????? dié???????nèn yànɡ??? ??????? xì wō??????????? ?fú 重（?? ）?（?? ）绿 （??? ）起??????空（?? ） （??? ）牛?（??? ）过 二、按照要求进行填空。 ??? 1．“隙”应查（??? ）部首（??? ）画。字义是“空”；“空隙”是由近义字组成的词。再写三个结构相同的词语：（??? ）、（???? ）、（???? ）。 2．“拂”应查（??? ）部首（???? ）画。字义：①轻轻地擦过；②甩掉；③掸去；④违背，不顺从。那么“一阵风拂过”的“拂”表示（ ）意思。 3．“萎”是（???? ） 结构的字，字义是?（ ）。用它可以组成（???? ）、（????? ）、（????? ）。 三、读句子，给带点的字词选择正确的解释，并画上“√” 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。 “触”供选择的解释：（1）引起。（???? ）????? （2）碰着，遇到。（???? ） 2．叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的。 “均匀”供选择的解释：（1）指时间的间隔相等。（???? ）??? （2）指分布或分配在各部分的数量相同。（???? ） 3．茎上长着叶柄的地方，反面伸出细丝，像蜗牛的触角。 “柄”供选择的解释：（1）比喻被人抓住的短处。（???? ）?? （2）指东西等的把（bà）儿。（???? ） 4．要是你的手指不费一点劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 “休”供选择的解释：（1）歇息。（??? ）?? （2）停止。（??? ） （3）不要，别。（ ??) 四、默读课文，根据理解，进行填空。 1．作者围绕《爬山虎的脚》，先讲了(?????????????????????????? )，再讲(??????????? )，最后讲了(???????????????????????)，因此，这篇课文按照事物的几个方面分为 (??????????????????)段。 2．在这篇文章中，作者着重介绍了爬山虎的脚。围绕爬山虎的脚，作者先介绍?(????? )，再讲述(?????????????????? )?，最后讲的( ???????????????)。这样介绍，读者不仅了解爬山虎的脚的形状，特点，以及怎样用脚来爬墙，还受到留心、细致观察周围事物启发。 五、选择动词填空。 ??????????????????????????????爬?? 拉?? 变?? 贴?? 巴??? 触 爬山虎的脚（???? ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（???? ）成小圆片，（???? ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（???? ）一把，使它紧（???? ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（???? ）。 六、课内阅读。 今年，我注意了，原来爬山虎是有（???????? ）的。爬山虎的脚