部编版小学语文五年级上册第二课落花生.pptx

;猜一猜 白胖孩，做沙滩，外穿大麻衣，里套小红衫青藤藤，开黄花，地上开花不结果，地上结果不开花。麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。;作者简介;助读资料;花 生;桃子是一种果实作为水果的植物，花可以观赏，果实多汁，可以生食或制成桃脯、罐头等。果肉有白色和黄色的，香甜多汁。;苹果;石榴是落叶乔木或灌木，外种皮肉质半透明，多汁。性味甘、酸涩、温，具有杀虫、收敛、涩肠、止痢等功效。;半亩 居然 收获 便宜 爱慕 矮矮 体面 吩咐 榨油 石榴;mǔ;会写字;多音字;;开辟---;近义词辨析;词语积累;1.课文是从哪几个方面来介绍花生的？;段落划分; 默读课文，本文是怎样引入对花生的讨论的？;课文解读;今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？; “谁能把花生的好处说出来？”;姐姐说：“花生的味儿美。”;哥哥说：“花生可以榨油。”;我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”; 花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。; 你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。; 野菊花不像腊梅一般孤高自傲。它虽不华丽，却有一种朴实的美，具有顽强的生命力。我要学习它的品格，做一朵默默奉献的野菊花。; 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”; 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”; 父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。;;学习运用对比的修辞手法;拓展延伸;1.看拼音，写词语。;3.补充句子。;分角色朗读课文。说说课文围绕落花生写了哪些内容。; 参考答案：种花生、收花生、议花生;生活中有很多平凡的人，他们像“花生”那样，默默无闻地作着贡献，用一段话写写你身边这样的人。;把描写花生的句子抄下来。 课下观察一种植物？请你以小短文的形式展示一下，写出这种植物的特点（玉米或者小麦）。