部编版小学语文五年级上册第二十五课忆读书.pptx

25 忆 读 书部编版·五年级上册 芙蓉楼送辛渐 作者：王昌龄?(唐)寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。冰心（1900年－1999年）原名谢婉莹，中国诗人，儿童文学作家，散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。1919年冰心发表了《二十一日听审的感想》和《两个家庭》。1923年开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文。作者简介助读资料 同学们，你们知道关于四大名著的知识吗？《三国演义》是中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说，全名为《三国志通俗演义》(又称《三国志演义》)，作者是元末明初的著名小说家罗贯中。水浒传《水浒传》，中国四大名著之一，是一部以北宋末年宋江起义为主要故事背景、类型上属于英雄传奇的章回体长篇小说。作者一般被认为是施耐庵。红楼梦《红楼梦》，中国古代章回体长篇小说，又名《石头记》《金玉缘》，被列为中国古典四大名著之首，一般认为是清代作家曹雪芹所著。西游记《西游记》，为明代小说家吴承恩所著。取材于《大唐西域记》和民间传说、元杂剧。唐僧就是以玄奘法师为原型的。会认字ɡějiùzhǎnkǎihúzhuàn舅父斩杀凯旋 诸葛亮 水浒传 鲁智深 地煞 荡寇志 贾宝玉 书卷 书刊烦琐 栩栩如生呻吟 某年舅父 斩杀 凯旋 诸葛亮 水浒传 鲁智深 地煞 荡寇志 贾宝玉 书卷 书刊 烦琐 栩栩如生 呻吟 某年shàlǔkòujiǎjuànsuǒxǔmǒushēnkān我会读葛舅鲁斩凯浒传煞寇贾卷刊琐栩呻某ɡělǔzhǎnkǎihúzhuànshàkòujiǎjiùjuànkānsuǒxǔshēnmǒu会写字舅斩津凯葛限述衰琐篇刊贾朴某多音字 chuán （传说）（传递） zhuàn （传记） (列传）传1.雷锋精神要代代传递（ ）下去。2.妈妈正在专心致志的看一本人物传记。（ ）chuán zhuàn shā （抹煞）（大煞风景） shà （地煞） (凶神恶煞）煞1. 人们正在散步时,突然天降大雨,真是大煞风景 （ ）。2.凶神恶煞（ ）的歹徒冲进了珠宝店打劫。shāshà juǎn （卷曲）（卷尺） juàn （书卷） (卷轴）卷1.小花猫卷曲（ ）着身子在床上呼呼大睡呢。2.书卷（ ）中的意念像一股无形的动力,影响你的思想和心态。juǎnjuàn词语解释连一连。寻找感兴趣的事来打发空闲。形容事物枯燥无味。 。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。知道得不全面，理解得也不透彻。津津有味一知半解消遣索然无味风花雪月近义词豪杰---英豪辛酸---辛苦消闲浅显---浅薄消遣---反义词津津有味---索然无味一知半解---入木三分近义词辨析相同点不同点消遣指有空闲时间，解闷。消遣——寻找感兴趣的事来打发空闲。消闲消闲——清闲;有空闲。1.等车的时间很难熬，我买一本书来（ ）。2. 杭州是最理想的（ ）度假胜地。消遣消闲词语积累描写读书的词语：津津有味 读万卷书 行万里路博闻强识 博学多才 满腹经纶初读感知1.课文是从哪几个方面来介绍读书的？读书好 多读书 读好书2.根据课文内容填空。 课文描述了作者读书的历程，作者一开始就认为_______________，作者经过长时间的读书，得出还要_________的结论。读书好、多读书读好书段落划分第一部分(1)总说。突出作者对读书感受。第二部分(2—8)以自己幼时的经历谈“读书好，多读书” 。第三部分(9—10)侧重谈“读好书” 。第四部分(11—12)概括全文主要内容：“读书好，多读书，读好书。”课文解读 默读课文，本文的作者是怎样读书的？总领全文一谈到读书，我的话就多了!作者对读书究竟说了些什么啊，以此展开课文。读书好 我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分......的《三国演义》。介绍作者什么时候读书，读的什么书。近义词：有滋有味 那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。 这段话告诉我们，作者为什么这么想看书，是谁将她带进了读书的世界啊。意思是：不能完全理解。 此后，我决定咬了牙拿起本《三国演义》自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如说把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。记叙：描写了作者自己尝试阅读第一本对她而言很难的书（读