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PAGE 毕 业 论 文 题 目: 贫困地区自闭症儿童语训效果的调 查研究——以威宁县为例 PAGE ii PAGE ii 目 录 TOC \o "1-3" \h \z \u 摘 要： i Abstract: ii 引 言 1 一、自闭症儿童语言康复训练课程的实施现状 3 （一）自闭症儿童入学现状(以威宁县为列） 3 1.入学的自闭症儿童在全县自闭症儿童中的比例 3 2.自闭症儿童语训课的现状 3 （二）语训课开设的重要性 5 （三）威宁地区语言康复训练课程设置的必要性 5 二、自闭症儿童语言康复训练课程的实施效果 5 （一）课程实施效果﹙案例﹚ 6 1.取得理想训练效果的案例 6 2.训练效果不理想的案例 8 （二）影响训练效果的因素 9 1. 家长重视度 8 2. 师资条件 9 3. 学生配合情况 9 4. 政府的投入 10 5. 病情 10 三、从本次调查研究中得到的启示 10 （一）家长积极参与 10 （二）教师队伍建设 11 （三）学生积极配合 11 （四）相关单位的支持 11 （五）其它条件 12 参考文献 13 致 谢 14 PAGE １ PAGE １ PAGE PAGE i 贫困地区自闭症儿童语训效果的调查研究 —以威宁县为例 作者姓名：马省江 专业班级：10特教本﹙2﹚班 学号：11141002017 指导教师：陈甜 摘 要：自闭症儿童语言训练对自闭症儿童语言康复意义重大，许多发达国家和地区的自闭症儿童语训课的开展，如火如荼，成效明显。但贫困地区﹙以威宁县为例﹚的自闭症儿童语训课，却还存在难见成效或成效不显著等问题。在查阅大量相关文献和对自闭症儿童实地观察的基础上，对贫困地区自闭症儿童语训效果理想不佳的原因进行分析，总结出要提升贫困地区自闭症儿童语训效果，需要有家长积极参与、健全的教师队伍、学生积极配合和相关单位支持的结论。 关键词：贫困地区；自闭症儿童；语训效果；调查研究；威宁县 Poverty area since closed syndrome children language training effect of investigation -to weining County for cases Candidate: MA Sheng–jiang Major: 2010 Special education Student No.:11,141,002,017 Advisor : CHEN Tian Abstract:The autistic children's language training on the rehabilitation of children with autism language of great significance, many developed countries and regions of the autistic children's language training class development, like a raging fire, obvious effect. But the poor area (in the case of Weining county) of autistic children's language training courses, but also has the effect is not ideal. Based on a large number of relevant literatures and field observation of autistic children, the causes of the poor areas children with autism language training effect is ideal for poor analysis, summed up to improve the poor areas children with autism language training effect, shall be subject to the relevant unitssupport, students actively cooperate, the establishment and perfection of teachers, parents