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1.写的是什么季节的景物?时间何时?按照什么样的顺序?从哪些词可以看出? 2.天气情况是怎样的? 3.这首词描写了哪些景物?通过这些景物让我们感受到了一种怎样的氛围? 4.没有到秋收的季节,为什么作者说是“丰年”?运用了什么修辞手法?体现了作者怎样的心情? 思考 * 10《宇宙生命之谜》课时2 品读鉴赏 要求:读准字音,读通句子。 思考: 1.理论上为什么地球外有生命存在? 2.生命存在必须有哪四个条件? 3.第三自然段开头一句话是什么修辞手法? 默读第二部分(第2、3自然段) 1.理论上为什么地球外有生命存在? 宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星,而太阳系只是银河系中一个极小的部分。 整个银河系中有几千亿颗恒星,类似太阳系这样的星球系为数不少,其中( )有与地球类似的行星。 (宇宙——银河系——太阳系——地球) 肯定 例 句:整个银河系中有几千亿颗恒星…… 总结规律,仿写句子。 解 析: 仿 写: 赵州桥是我国古代著名的石拱桥,约建于605年,现已有1400多年历史了。 列数字 运用列数字的说明方法,说明银河系的恒星很多,表达 更准确,更有说服力。 2.生命存在必须有哪四个条件? 1.保证一定的温度; 2.有水分及生命物质; 3.有适当的大气成分; 4.有足够的光和热。 生命存在四条条件 第三自然段开头一句话是什么修辞手法? 哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件…… 设问。引起读者注意,启发读者思考,引出下文,承上启下。 仿写一句描写草地的设问句。 草地上盛开着什么样的野花呢?草地上盛开着各种各样的野花,白的、黄的、红的、紫的……美丽极了。 要求:读准字音,读通句子,找出相关词语。 思考: 1.经过分析,除地球外,其他行星没有生命的理由有哪些? 2.火星与地球有哪些相似之处? 默读第三部分(第4、5自然段) 温度、水分、大气、光和热 1.其他行星没有生命的理由有哪些? 水星 ——离太阳最近,向阳时表面温度很高。 金星 ——是一颗高温、缺氧、缺水。 木 星 土 星 天王星 海王星 离太阳很远,它们的表面温度很低。 2.火星与地球有哪些相似之处? 自转一圈时间大约相等; 自转轴与轨道平面的大约相等; 昼夜长短相近,四季更替。 火星可能和地球一样,有生命存在。 1. 科学家探测火星采用哪些步骤? 近距离的拍照 近距离的观测 实地考察 “运河”是暗环形山和斑点 干燥、大气层稀薄、温度很低、没有磁场 近距离的拍照 近距离的观测 人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。 “至今”意思是“到现在为止”,用词准确、规范,需要重点强调。 地球之外是否有生命存在,是人类一直探索的宇宙生命之谜。 需要重点强调。 细读最后一个自然段,说说“一直”说明什么? 地球之外是否有生命存在,是人类一直探索的宇宙生命之谜。 人类对宇宙的考察,自始至终没有停止。 (第一自然段)……地球之外的太空中是否有生命存在,仍然是一个吸引人的问题。 (第十一自然段)地球之外是否有生命存在,是人类一直探索的宇宙生命之谜。 学习首尾呼应 探索宇宙 永不止步 课文围绕“( )”这一问题,介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程,说明到目前为止,地球之外是否有生命存在,仍然是一个( )。 地球之外是否有生命存在 未解的谜 是否有生命存在 宇宙生命之谜 火星探测 探索宇宙 永不止步 理论上存在 提出问题 分析问题 生命存在四个条件 一直探索 探求结论 1.水星离太阳最近,向阳时表面温度达到300至400摄氏度,不可能存在生命。(??? ) 2.火星与地球有不少相似之处。( ?) 3. 1971年,美国发射的“水手9号”宇宙飞船进入了环绕火星飞行的轨道,给火星拍摄了大量的照片。(?? ) 一、判断下列说明方法。 列数字 作比较 举例子 二、根据课文内容,判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。 1.火星的大气层中百分之九十六是二氧化碳。( ) 3. 金星表面温度极高的原因是“温室效应”。 ( ) 2.科学家对陨石分析,发现陨石上存在有机分子,说明太空存在生命。 ( ) 4.生命存在的条件之一就是有足够的光和热。 ( ) √ √ √ × 三、与“只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。”意思相同的一句是( )。 A.地球所拥有的资源有限。 B.我们要保护
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