国家教师资格考试答题技巧.docVIP

大题技巧 学生的角度 权利：1、受教育权 2、人身权（身心健康权、人格尊严权、人身自由权、名誉权隐私权） 身心发展规律：1、环境 2、遗传 3、学校教育 4、个体主观能动性 身心发展规律：1、阶段性 2、顺序性 3、不平衡性 4、差异性 5、互补性 教师角度 教师素养：1、思想道德素养 2、知识素养 3能力素养 4身体素养 5心理素养 教师职业道德：1爱岗敬业 2爱国守法 3关爱学生 师生关系：民主型 专制型（只要有老师和学生的存在就会有师生关系，主张民主） 新课改角度 学生观：1 学生是一个完整的生命个体 2 学生个体之间存在很大的差异性 3 学生身上蕴藏巨大的潜能 4 学生的存在需要人文的关怀 教师教学行为观点的转变： 1 对待师生关系上强调尊重、赞赏、民主、互助、教学相长 2 对待教学上强调帮助、引导、启发学生 3 对待自我上强调反思和终身学习 4 对待与其他教育者的关系上强调合作 教学观： 1 教学是课程创生和开发的过程 2 教学是师生交往积极互动，共同发展的过程 3 教学过程重于结果 4 教学更关注人而不是科学 评价观：发展性评价 激励性评价 立足过程 促进发展 德育 德育过程规律： 书上有 德育原则：导向性 疏导性 尊重学生和严格要求学生相结合的原则 因材施教 教育的一致性和连贯性原则 教学 教学规律：书上 （重点） 教学原则：直观性 启发性 巩固性 因材施教 循序渐进 理论和实际相联系 班主任工作: 了解和研究学生 组织和培养班集体 协调各方面力量 做好个别教育