护理论文大学生心理健康问题探索大学生心理健康教育的发展班主任工作渗透.docx

大学生心理健康问题探索(8篇)大学生心理健康教育的发展(9篇)班主任工作渗透心理健康教育 第一篇：民办高校大学生心理健康问题与对策 随着民办高校大学生的增加，关于民办高校大学生的心理健康问题的研究则显得迫切而又重要。针对民办高校大第一篇：积极心理学下的大学生心理健康教育积极心理学于20世纪末兴起后，以其更多关注正常人的积极心理品质的特点，逐渐成为心理学的一股新的学生的心理健康关系到学生的健康成长情况，所以班主任必须高度重视学生的心理健康教育。班主任除了给予学生学习方面的教育，同时也要注意对学生  第一篇：民办高校大学生心理健康问题与对策 摘要：随着民办高校大学生的增加，关于民办高校大学生的心理健康问题的研究则显得迫切而又重要。针对民办高校大学生心理健康问题产生的原因，提出了优化民办高校心理健康教育师资队伍，加强心理健康教育课程改革，营造良好的校园文化环境的对策。 关键词:民办高校;大学生;心理健康;问题;对策 随着社会多元化的发展，现如今大学生的心理健康状况已成为社会热点问题，而民办高校大学生作为高等教育系统比较特殊的一个群体，其心理健康情况更应得到重视。由于民办高校其发展历史较短，教育理念、教育模式与教育方法等方面尚未成熟，投入的资金、场地、人员还有体制等问题，心理健康教育发展比较缓慢，在经过一系列的改革与优化，民办高校大学生心理教育得到了一定程度的发展。但是同时，此项工作也存在不少的问题，是教育界研究的重点之一。 一、民办高职院校大学生心理健康问题的归因分析 (一)学校因素 1．民办高校心理健康教育观念滞后。我国大多数民办高校仍处于摸索和积累阶段。对于大部分民办高校而言，招生和教学是学校发展的重中之重。观念的落后决定了这些高校不会倾注大量的精力和时间去关注大学生的心理健康问题。2．民办高校心理健康保障机制不健全。我国民办高校普遍缺少对大学生心理恢复与矫正方面的意识，也欠缺这方面的保障措施。高校心理健康保障机制不健全容易加大学生发生心理健康危机事件的几率。3．民办高校心理健康教育队伍亟待完善。民办高校大学生心理健康教育需要一支专业化、常态化的队伍。但目前许多民办高校心理健康教育师资队伍依然存在着人员不足、专业薄弱、培训欠缺、实践缺乏等情况。 (二)环境因素 民办高校的大学生经历了紧张的高中生活，面对全新的大学环境，学习和生活方式都和中学期间有明显区别，需要较长时间去适应这种生活。一方面，高中时期学习是最重要的事情，而大学生活既要重视学习各学科知识，还要让自己的综合素质得到全面提升，这种新的生活方式往往会让大学生感受到较大压力。此外，如今我国的大部分“90后”大学生均为独生子女，很多学生从小娇生惯养，而大学是全新的相对独立的环境，学生的顾虑较多，既要学会独立自主生活和学习，还需要学会集体生活中和别人如何相处。假设自己适应力不强，社群生活经验不足，他们往往会难以适应大学生活，会感受到巨大的心理压力。 (三)家庭因素 对于民办高校大学生来讲，家庭对其心理健康的影响非常明显。一是父母的文化程度对大学生心理是有影响的，文化程度高的父母更重视孩子的心理状况，常常会和子女沟通，发现并解决一些心理问题。二是就家庭氛围而言，家庭教育过于严格，往往会导致子女缺乏自信心，做事的时候也缺乏魄力;对子女的过度溺爱会导致子女自私、不懂合作，考虑问题不顾及他人感受。三是家庭关系是否和谐也很重要，父母经常闹矛盾或离婚均会让大学生缺乏安全感，有可能导致大学生抑郁，情绪不稳定。四是和家庭经济基础有很大关系，家庭经济困难的大学生要通过申请助学贷款、助学金或勤工俭学岗位支持学业的完成，如果高校资助工作做的不到位，大学生也会有心理负担。 (四)自身因素 1．民办高校大学生自卑感高。民办高校有许多大学生入校时就把自己定义为高考的失败者，总觉得自己不如公办院校的学生，从而逐渐形成了心理上的压力。这种强烈的自卑心理阻碍了其心智的健康发展，导致学生出现心理疾病。2．民办高校大学生压力大。民办高校大学生在入校时普遍存在缺乏学习动机、学习自觉性差、学习方法不得当等现象，这些现象增加了民办高校大学生的心理压力。其次，民办高校大学生需要提供高昂的学费，因此家庭负担重更易形成压力。最后，民办高校大学生所面对的就业压力较大，这都在无形中增加了民办高校大学生心理危机发生的可能性。 二、解决民办高校大学生心理健康问题的对策 (一)优化民办高校心理健康教育师资队伍 民办高校应完善心理健康师资队伍，为大学生配备更专业的心理咨询师，为他们提供常态、及时和有效的心理咨询服务。吸纳心理学专业人才进入心理健康师资队伍，让他们成为大学生健康成长的指导者和引路