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印刷日 年级 学科 本套张 印刷分 命题人 组长 期 数 数 10，22 高三 语文 2 张 1450 江延红 田世珍 文学类文本之小说阅读 一、高考考情的研究： 1. 考纲要求 了解小说这一文学体裁的基本特征和主要表现手法。 阅读鉴赏文学作品， 应注重 价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解 作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神 2. 考情研读 （1）考查情况。考纲虽然是对整个文学类文本阅读的要求，但高考具体考 查的文本还是侧重于小说。 从 2010 年开始，连续 7 年考查的文本都是小说， 2017 年三套全国卷有一套考查了小说， 2018 年三套全国试题都考查了小说， 既有革 命传统人物，也有传统经典小说，还有科幻小说。从整体情况看， 2019 年高考 可能还是侧重小说的考查 （2 ）试题样式。 2016 年以前高考中小说板块试题样式相对稳定，一般为 4 道题，分值 25 分，命题形式是一道 5 选 2 综合性选择题和三道简答题。但 2017 年有了变化，一道 4 选 1 综合性选择题，侧重思想内容和艺术特色的理解和分析； 两道简答题，侧重对情节、人物和主旨的考查。 2018 年分值有所增加，由 2017 年的 3 分、5 分、6 分变成了 3 分、6 分、6 分。高考命题人设计问题往往注重对 小说“三要素” ( 人物、情节、环境 ) 和主题的考查。常常在以下考点中选择两个 考查：①把握故事情节； ②揣摩人物形象； ③赏析环境描写； ④概括探究主题； ⑤赏析人物语言；⑥理解小说的标题 （3 ）设题内容更趋向关注对 人生、对社会的思考 二、明文体特征，知读文关注点 ( 一 ) 小说文体特征概述 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来 反映社会生活的叙事性文学体裁。 塑造人物形象、 具有完整的故事情节和具体的 环境描写是小说的基本特征，即小说三要素。小说的文体特征由人物、情节、环 境与主题等几个关键词构成， 高考小说阅读的命题也是围绕这几个关键词进行的， 这也正是小说读文时的关注点。 1．人物 塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。 小说的人物形象多为虚构， 往往是杂取种种人， 合成一个。 小说的人物具有典型性， 因为从生活中许多同类 原型中撷取典型因素创造出来的角色， 必然比生活中的人更鲜明突出。 小说塑造 人物的手段多种多样， 外貌、心理、行动、语言描写是作者刻画人物的重要手段。 1 2．情节 小说通过故事情节来展示人物性格，表现主题。作者往往根据人物性格的 发展、人物与人物之间的关系和矛盾冲突， 来选择或虚构事件， 组成作品完整的 故事情节。故事情节通常包括开端、 发展、高潮和结局四个部分， 有的前有序幕， 后有尾声。 3．环境 小说中的环境包括社会环境和自然环境，重点是社会环境。社会环境主要 交代作品的时代背景；自然环境主要包括人物活动的时间、地点、景物，用以烘 托气氛，表现人物的感情等。 人物总是生活在一定的环境里， 一定的人物总是和 一定的环境联系着， 离开了环境， 人物就没有活动的天地，