（2020年春）部编版四年级语文下册24《黄继光》教学课件.ppt

板书设计 黄继光 接受命令，夺占高地 进攻受阻，主动请战 顽强战斗，英勇献身 占领高地，消灭敌人 牺牲精神 英雄气概 起因 经过 结果 课堂小结 本文通过记叙上甘岭战役中志愿军战士黄继光为了战斗的胜利舍身堵枪口的英雄事迹，表现了黄继光视死如归、英勇献身的英雄气概和牺牲精神。 拓展延伸 拓展一 拓展二 七律·长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 拓展一 泸定桥 金沙江 岷山 返回 拓展二 返回 《写封信给黄继光》 课后作业 课后读读其他英雄人物故事，和同学交流。 写封信给黄继光。 24 * 黄继光 导入一 导入二 导入一 返回 《中国人民志愿军战歌》 黄继光纪念馆图片 黄继光英雄雕塑 导入二 返回 初读课文 朗读课文，疏通生字词。 想一想：课文讲了一个怎样的故事？文章是按照什么顺序记叙这件事的？ 字词学习 战役 屡次 摧毁 匍匐 牺牲 冰雹 晕倒 胸膛 战役 屡次 摧毁 匍匐 牺牲 冰雹 晕倒 胸膛 役 屡 摧 雹 晕 膛 【屡次】一次又一次。 【艰巨】困难而繁重。 【摧毁】用强大的力量破坏。 【匍匐】爬行。 【惊天动地】形容声音特别响亮。 【牺牲】为了正义的目的舍弃自己的生命。 词语解释 课文讲了一个怎样的故事？ 这篇课文讲述了抗美援朝战场上，志愿军战士黄继光在上甘岭战役中，为夺下被敌人占领的597.9高地，冒着枪林弹雨去摧毁敌人的火力点，最后用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，献出了宝贵的生命，换来了整个战斗的胜利。 课文是按照事情的发展顺序写的，包括事情的起因，经过和结果。 课文是按照怎样的顺序来写的？ 第一部分（1～2）：写黄继光所在的营接到了在黎明前攻占高地的紧急任务。 第二部分（3～6）：写进攻受阻，紧急关头黄继光挺身而出，主动请战。 起因 发展 第三部分（7～11）：写黄继光顽强战斗、壮烈牺牲的经过。 第四部分（12）：写黄继光的牺牲换来了整个战斗的胜利。 经过 结果 课文解读 再读课文，完成下列问题： 文章描写了黄继光哪些感人的画面？找出其中描写语言、动作的语句，说说从中体会到黄继光怎样的英雄气概。 写法探究：自主体会语句的表达作用。 文章描写了黄继光哪些感人的画面？ 主动请战 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！” 危急时刻，黄继光挺身而出，主动请战。 “愤怒地注视”表现了他对敌人的满腔仇恨，“坚定”写出了他完成任务的决心。 愤怒地注视 坚定 黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。 黄继光壮烈豪迈的话语，表现了他完成任务的信心。 执行任务 敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。 炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。 黄继光在战斗中遇到了哪些方面的困难？ 火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。 把“子弹”比作“冰雹”说明了敌人炮火的猛烈。黄继光身负重伤，行动更加艰难，形势对他极为不利。 子 弹像冰雹一样 他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 “用尽”“更加”说明黄继光在如此艰难的情况下仍坚持前进。 用尽 更加 二十米，十米…… 这里的数字和省略号有什么作用？ 这里的数字和省略号说明黄继光每前进一步都十分艰难。“二十米，十米……”距离在一点一点地拉近，可对于黄继光来说，每前进一步都要付出血的代价，但任何艰难险阻都阻挡不了他奋勇前进的脚步，体现了黄继光的顽强和坚毅。 啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！ “啊！”既是对黄继光顽强意志的赞叹，又表达了战士们的期待、惊喜之情。 啊！ 突然站起来了！ 站起来了！ “突然站起来了！”突出了黄继光顶天立地的英雄形象。在挪动都极其困难的情况下，黄继光居然站起来了，多么顽强，多么了不起！ 英勇献身 只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 “张开”“猛扑”等词语给人以势不可当、压倒一切的感觉，英雄的形象定格在了每个人的心里。 站 张开 猛扑 堵住 这是黄继光第二次站起来。从昏迷中醒来，黄继光的身上已无弹药，为了战斗的胜利，这位年轻的战士义无反顾地献出了自己宝贵的生命。 “冲啊！为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9高地，消灭了