新部编本四年级下语文14母鸡精美课件.pptVIP

拓展延伸 拓展一 拓展二 拓展一 返回 歌曲欣赏 《烛光里的妈妈》 游子吟 [唐]孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 拓展二 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 【译文】 慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了春晖般的慈母恩情呢？ 返回 A.疙瘩（ɡē）　　　欺侮（rǔ） B.可恶（wù） 耳聋（lōnɡ） C.雏鸡（chú） 啄食（zhuó） D.凄惨（qī） 成绩（jī） 一、下列加点字的读音正确的一项是（ ） C 随堂练习 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。（ ） 每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。（ ） 我怎敢再讨厌母鸡？（ ） 二、写出下列句子运用的修辞方法。 夸张 比喻 反问 爱子心无尽，归家喜及辰。 ——[清]蒋士铨 三、积累阅读。 【译文】母亲爱子女的心是无穷无尽的，我回到家里时，母亲是多么高兴啊！ 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 文中有许多精彩的词句，找出来，抄一抄。 课外搜集一些有关母爱的故事，与同学们分享，并谈谈感受。 课后作业 14 母 鸡 导入一 导入二 导入一 返回 老舍先生家的猫古怪调皮，惹人喜爱。 他家的母鸡也很有特点，让我们一起来看看吧！ 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 导入二 返回 朗读课文，读准生字词。思考课文主要讲了什么内容？ 本文以作者对母鸡的情感变化为线索，记叙了一只母鸡保护、照顾、养育鸡雏的事。 初读课文 讨厌 嘎嘎 田坝 疙瘩 欺侮 忠厚 可恶 毒手 成绩 聋人 孵出 警戒 歪头 咕咕 啄东西 汤圆 消瘦 掘地 伏地 一声不哼 啼叫 凄惨 字词学习 讨厌 嘎 田坝 疙瘩 欺侮 忠厚 可恶 毒手 成绩 聋人 孵出 警戒 歪头 咕咕 啄东西 汤圆 消 掘地 伏地 一声不哼 啼叫 凄惨 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 疙 瘩 侮 恶 啄 伏 聋 哼 啼 凄 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 讨 坝 忠 厌 戒 咕 汤 歪 毒 掘 伏 绩 啼 孵 警 结构： 部首： 书写指导： yàn 厌 半包围 “厂”的撇左伸；“犬”的捺舒展。 厂 结构： 部首： 书写指导： dú 毒 上下 上三横间隔要均匀；“母”的横要长而平。 母 形容没完没了地抱怨、诉说。 趁人没有防备的时候。 戒备。 幼小的鸡。 A.趁其不备 B.鸡雏 C.如怨如诉 D.警戒 A C D B 课文解读 课文中有两句话直接表明了作者对母鸡的态度，找出来，并思考：是什么促使作者的态度发生了巨大的变化的？ 我一向讨厌母鸡。 我不敢再讨厌母鸡了。 作者一开始为什么讨厌母鸡？找出相关语句。 我一向讨厌母鸡。 听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！…… 无病呻吟 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 欺软怕硬 它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 不反抗 欺侮 下毒手 狠狠 地咬 拼命炫耀 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。 夸张：对母鸡进行了讽刺，淋漓尽致地表达了对母鸡的讨厌。 讨厌 无病呻吟 欺善怕恶 拼命炫耀 嘎嘎 没完没了 细声细气 颤颤巍巍 如怨如诉 小疙瘩 不反抗 欺侮 可恶 下毒手 趁其不备 狠狠 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。 思考：结合前三个自然段的理解，作者为什么讨厌母鸡？ 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 既是文章内容的转折，也是作者情感的转折，同时