部编版小学语文六年级下册第1单元《北京的春节》课时2课件.pptx

1.北京的春节;1.学习课文有顺序、详略得当的写法。(重点) 2.了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力。 (重点) 3.?品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法(难点);通过上节课的学习，已经对文章有了初步的了解，大家说一说你对老舍笔下的春节有哪些深刻的印象。;;整体感知;;阅读第一、第二自然段，作者主要描写了春节中哪个重要的日子？用笔画出有哪些风俗。;从文章的开始和末尾可知：北京的春节始于腊月初旬，结束于正月十九，长达一个月之久，可见北京人对春节的重视。;在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。;阅读第三、第四自然段，作者主要描写了春节中哪段的日子，都有哪些风俗？;句子品析;阅读第五自然段，作者主要描写了春节中哪个重要日子，都有哪些风俗？;阅读第六、七自然段，作者主要描写了春节中哪个重要日子，都有哪些风俗？;句子品析;阅读第八、九自然段，作者主要描写了春节中哪个重要日子，都有哪些风俗？;句子品析;阅读第十一、十二自然段，作者主要描写了春节中哪个重要日子，都有哪些风俗？;句子品析;说一说课文是按照什么顺序写的？;作者写了春节中哪些重要日子的活动，并且这些日子有哪些风俗习惯？再一次默读课文，完成下列表格。;时 间;作者在介绍将近一个月的春节时，安排文章材料并没有平均使用笔墨，而是有详有略。作者详细介绍了哪几天的习俗？简要介绍了哪几天的习俗？;时 间; 作者描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了对传统文化的认同和喜爱。;板书设计;一、理解句子，选择正确答案打”√“;二、读下面的句子，回答问题。; 很久以前，有种怪兽叫“夕”，它在每年的年关都要出来伤人，连保护老百姓的灶王爷也拿它没办法，于是灶王爷上天请来了一位叫做“年”的神童，神童法力高强，用红绸和放在火中烧得劈啪作响的竹竿消灭了夕兽，这一天正好是腊月的最后一天，老百姓为了感谢和纪念年在这一天除掉了夕，就把农历每年的最后一天叫“除夕”，把新年的第一天叫做过年，百姓希望家家都有年手中的红绸和鞭炮，于是红绸和放在火中烧的竹竿逐渐演变成了家家户户过年时都有的红对联、红鞭炮，这个关于年的传说可谓条理清晰、有来历的。