《教育法规教程》第5章未成年人保护.pptx

教育法规教育法规绪论教师管理法律制度未成年人保护教育法基本理论预防未成年人犯罪学校管理法律制度导论未成年人定位保护类型家庭保护学校保护司法保护社会保护第五章 未成年人保护制度第一节 中国对未成年人的界定（★）（一）概念未满18周岁的公民为未成年人。要注意将未成年人与儿童、青少年等概念进行区分。年龄段乳儿期婴儿期学龄前期学龄初期岁 数1周岁以下1—3周岁3—7周岁7—12周岁年龄段少年期青年期青少年儿童岁 数12—14周岁15—18周岁14—25周岁14周岁以下 【例题·多选题】以下属于未成年人的是（ ）A、残疾未成年人B、违法犯罪的未成年人C、在校学习的未成年人D、女性未成年人E、已满16周岁未满18周岁的未成年职工【答案】 ABCDE（二）法律特征返回属于中国公民法律特征完全民事行为能力享有权利能力民事行为能力限制民事行为能力具备行为能力无民事行为能力刑事责任能力1、未成年人享有权利能力未成年人的民事权利能力是指法律赋予未成年人参与民事法律关系享有民事权利和承担民事义务的资格。公民的民事权利能力始于出生、终于死亡。* 权力能力始于出生：出生的时间以户藉证明为准，没有户籍证明的，以医院出具的出生证明为准，没有医院证明的，参照其他有关证明认定。* 对胎儿利益的特殊保护：继承开始时应当为胎儿保留必要的份额，胎儿出生时是活体的由胎儿继承，胎儿出生时是死体的，由被继承人的法定继承人继承。* 民事权利能力终于死亡：生理死亡（自然死亡）和宣告死亡。公民一旦死亡，则丧失民事权利能力，不再是民事主体，其财产权利义务依继承法的规定转移，人身权消灭（如生前的婚姻关系）。对死者人格权利益的保护，实际上是对其亲属精神利益的保护。* 未成年人的权利能力是一种资格：是未成年人取得权利的前提，同时权利能力只是未成年人享有权利的法律上的可能性，并不意味着未成年人所享有的实际利益。* 权利能力除了指资格外还指承担义务的能力：权利能力只是由国家通过法律直接赋予的，并不是个人直接决定的，权利能力与未成年人的人身不可分割，它不能转让也不能放弃。 【例题·单选题】下列具有民事权利能力的是（ ）A、七个月大的胎儿B、满月的婴儿C、会画画的猩猩D、被诽谤的死者【答案】B 【例题·多选题】关于公民民事权利能力的表述，正确的是（ ）A、民事权利能力可以转让或抛弃B、民事权利能力仅指民事主体享有民事权利的资格C、民事权利能力与民事主体的人身不可分离D、民事权利能力的内容由法律加以规定【答案】CD返回2 、未成年人的民事行为能力* 概念：是指民事主体以自己的行为享有民事权利、承担民事义务的能力。能力是指民事主体的意识能力或者精神状态，包括思维是否正常，是否有认识能力、判断能力，是否具有辨别是非和处理自己事务的能力。* 与民事权利能力的区别：民事行为能力以民事权利能力为前提。但有民事权利能力，不一定具有民事行为能力。* 权利能力：参与民事法律关系的资格——能否？* 行为能力：通过自己行为取得权利和承担义务的能力——行否？判断：有权利能力不一定有行为能力……（ ） 没有权利能力就没有行为能力……（ ）* 种类：完全民事行为能力、限制民事行为能力、无民事行为能力（★）种类完全~限制~无民事行为能力年龄标准≧18周岁（16周岁以上但不满18周岁，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力）10≤X＜18周岁﹤10周岁精神状况正常不能完全辨认自己行为的精神病人完全不能辨认自己行为精神病人效力有效* 与其年龄、智力相适应的民事活动有效。* 其他活动由其法定代理人代理，或征得法定代理人的同意。由其法定代理人代理，或征得法定代理人的同意才有效。否则无效。纯获利益的行为有效*未成年人的民事行为能力的特点* 未成年人的行为能力是法律所赋予的。* 未成年人的行为能力受到年龄的限制。* 未成年人的行为能力既包括实施民事法律行为等合法行为的能力，也包括不合法行为的刑事责任能力，即未成年人必须对自己违法行为承担相应的法律责任。 【例题·单选题】刘某15周岁，智力超群，为某歌舞团演员，生活可以自理，根据相关法律规定，刘某是（ ）A、完全民事行为能力人B、可视为完全民事行为能力人C、限制民事行为能力人D、无民事行为能力人【答案】C 【例题·多选题】下列关于自然人民事行为能力的表述中，错误的是（ ）A、十六周岁以上不满十八周岁的自然人，能够以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人B、十周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人C、十周岁以下的未成年人是无民事行为能力人D、完全不能辨认自己行为的精神病人是无民事行为能力人【答案】B 【例题·单选题】下列选项中，关于自然人的民事权利能力与民事行为能力的说法正确的是（ ）A、自然人的民事权利能力与行为能力始于出