土木工程测量学教案2008.pdf

《土木工程测量学》教案 资源与土木工程学院 （土木工程专业） 任课教师： 授课班级： 土木工程2007-1 课程学分： 总学时数： 40 周学时数： 4 上课周次： 10 第一节 水准测量原理 第二章 水准测量 第二节 水准测量的仪器、工具及使用 讲授、 自学、启 进 课 时 2 学时 教学方法 第 2 次课 发式 程 1．使学生理解水准测量原理； 教学目的 2 ．使学生熟悉水准测量仪器、工具及使用。 重 点 水准测量原理及水准测量仪器的使用。 难 点 水准测量原理。 复习提问 测量工作的基准线、基准面是什么？测量工作的原则是什么？ 实施步骤： 教学提示： 一、回顾上节主要内容并进行课堂提问（ 7 ˊ） 二、教学引导（ 3 ˊ） 三、进入本次课讲授内容（包括课堂练习） （85 ˊ） 四、小结巩固（重申教学目的、重点、难点） （5 ˊ） 讲授内容： 第一节 水准测量原理 （20 ˊ） 一、 水准测量原理（※） （15 ˊ） 回顾第一章讲过的测量三项基 利用一条水平视线， 并借助于竖立在地面点上的标尺， 来测定 本工作。 地面上两点之间的高差， 然后根据其中一点的高程推算出另外一点 以实例讲述高程的重要性， 从而 的方法。 引入本节内容 结合板书重点讲解 水准仪 —— 提供水平视线，读取水平视线在标尺上的读数 水准测量方向 —— 1→2 。 1 尺 —— 后视尺， 读数 a—— 后视读数。 2 尺 —— 前视尺， 读数 b—— 前视读数。 由图可知： 2 点相对于 1 点的高差为： h a b 12 强调一下水准测量方 水准测量方向 —— 2→1 。 向，高差公式下标和 2 尺 —— 后视尺， 读数 a—— 后视读数。 字母对应关系 1 尺 —— 前视尺， 读数 b—— 前视读数。 由图可知： 1 点相对于 2 点的高差为： h b a 21 结论： 两点间的高差为 “后视读数 ”减 “前视读数 ” 注意： h 与 h 是不同的，其绝对值相等，但符号相反。 12 21