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老师评价：词句积累________ “日积月累我会背”  看图写话 文具 阅读________  习作________ 崭新  精美  柔软  图案  多功能  新颖  别具一格  结实耐用 精巧可爱  造型新奇精致 修长  简单 挥写自如  自然流畅  古朴 结实耐用 种类繁多  用途 透明 五花八门  柔软 锋利 精致 小巧 精美 造型新奇 五 花八门 轻便灵巧 结实耐用 默默无闻 奇形怪状 在学习和工作中，笔是我们离不开的工具。现在的笔五花八门，各种各样， 但在未来的生活中，还会有一些新颖、奇特的笔。如：“液体软笔”、“播音笔”、 “电子计算笔”、“侧算笔”等。 文具盒里的这只老鼠很可爱，大大的耳朵，小巧玲珑的鼻子，一双眼睛滴 溜溜直转，好像随时都在监督我的学习。 文具盒不光外表美丽，打开看看，居住在它里面的成员却不少：有活泼可 爱的橡皮，有性格爽直的钢笔，有沉默寡言的直尺，有锋利的小刀，有散发着清 香的香水铅笔。虽然各个成员的性格不同，可是相处得挺和睦。 ?? “基础训练营” 一、在（ ）里填上合适的字 ： 一（ ）雨伞 一（ ）巨人 一（ ）小河  一（ ）红旗 一（ ）脚印 一（ ）牛  一（ ）浪花 一（ ）草地 一（ ）大风  一（ ）气 一（ ）木板 一（ ）卡片 2、比一比，填空。 金色的（ ） 灿烂的（ ) 鲜艳的（ ） 金黄的（ ） “赏例文”  温暖的（ ）  彩色的（ ） 我的 笔 筒（ bí tǒnɡ） 我的写字台上，有一个精雕细刻（jīnɡ diāo xì kè） 的竹制（zhú zhì ）笔筒，在它那平滑 （pínɡ huá）的身体（shēn tǐ）上，有着一层（cénɡ）桔黄色（jú huánɡ sè）的“轻纱” （“qīnɡ shā”），在这“轻纱”上有一副（fù）美丽的风景图画，给这竹制笔筒增添（zēnɡ tiān）了一道亮丽的风景线。在这亮丽的风景后面，有一行秀气（xiù qi）的书法字(shū fǎ zì )， 是它给了我战胜困难（zhàn shènɡ kùn nɑn ）的勇气（yǒnɡ qì）， 向着自己的目标（mù biāo）奋斗（fèn dòu）。 在这个笔筒里，居住着笔家族（zú）的众多成员（chénɡ yuán），每当我写作业时，它们 便争抢（zhēnɡ qiǎnɡ）着让我使用（shǐ yònɡ），这样，既（jì）方便又让能我更好的完成作业。 ?? 在那幅美丽的画卷（huà juàn）上，远处的青山披着翠绿的纱衣（pī zhe cuì lǜ de shā yī）， 在山后，有座凉亭（liánɡ tínɡ），在它的两旁，有两棵枝叶茂盛（zhī yè mào shènɡ） 、郁郁 葱葱（yù yù cōnɡ cōnɡ)的参(cān) 天大树，凉亭上有着鲜红的琉璃瓦(liú lí wǎ) ，茂盛的树枝 上有着翠绿(cuì lǜ) 的叶子，它们互相映衬(hù xiānɡ yìnɡ chèn) 着，就好像(hǎo xiànɡ) 山上的 片片红花绿草组成(zǔ chénɡ) 的美丽图案，让我陶醉(táo zuì) 在大自然的神奇(shén qí )之中。 在画的后面，有一行秀气的书法字是“有志(zhì )不在年高”，是它告诉(ɡào su)我，有远大 志向的人是不在于年龄(nián línɡ)的大小，只要有远大的目标（mù biāo），向着这个目标去奋斗， 去不懈(xiè)的努力(nǔ lì )，成功(chénɡ ɡōnɡ) 就在不远处等(děnɡ )着你，但是走向成功的路 上，一定会有坎坷(kán kě) 的路，从哪里跌倒(nǎ lǐ diē dǎo )，就从哪里爬起(pá qǐ )，成功就 会属于(shǔ yú) 你。 ?? 每当我遇到难题(yù dào nán tí)时，便想放弃(fànɡ qì )，是它提醒(tí xǐnɡ)了我，使我 重新振作(chónɡ xīn zhèn zuò)起来。 ?? 这就是我的笔筒，它不仅美观(měi ɡuān)，而且还告诉(ɡào su)了我成功的秘诀(chénɡ ɡōnɡ de mì jué )。 ? 你学会了吗？ “学知识” （联系例文，巩固知识） （介绍物品：选择一件你较为熟悉的物品，首先用一两句话来介绍物品的来历，然后 抓住它外形特点，以及介绍它有哪些功能。最后，别忘了说一说你对这件物品的喜爱之情或者 总结哦！） 家长评 家长评价 （1）例文里面小作者介绍的是什么物品呢？  ________________________ 请你找出介绍这个物品外形特点的句子，用“———”画出来。 你发现这件物品的功能了吗？它是用来： __________________________________