电子技术基础与技能绪论.ppt

绪 论 绪论 0.1 电子技术的发展 0.2 电子技术基础与技能课程的研究对象及任务 0.3日常生活中涉及典型电子技术电路举例 0.4电子技术基础与技能的学习方法 0.1 电子技术的发展 电子技术是19世纪末、20世纪初开始发展起来的新兴技术，在20世纪发展最迅速，应用最广泛，成为近代科学技术发展的一个重要标志。21世纪，在科学和技术高度发展的信息社会中，电子技术的广泛应用使社会生产力和经济获得了空前的发展。 【电子管时代】 1906年，美国发明家德福雷斯特等发明了第一代电子器件——电子管，电子管的出现被称为电子技术的开端，它推动了无线电电子学的发展。 世界上第一台电子计算机于1946年在美国研制成功，取名ENIAC。这台计算机使用了18800个电子管，占地170m2，重达30t，耗电140kW，价格40多万美元，是一个昂贵耗电的“庞然大物”。由于它采用了电子线路来执行算术运算、逻辑运算和存储信息，从而就大大提高了运算速度。 【晶体管时代】 正当电子管进入全盛时期，美国贝尔实验室的物理学家看到电子管在体积、功耗、寿命等方面的局限性，在客观需要的推动下着手固体器件的研究。1948年，肖克利等发明了第二代电子器件——晶体管，即半导体器件，晶体管的发明将电子学推向了一个新的阶段。电子学在以后取得的许多成就，如集成电路、微处理器和微型计算机等，都是从晶体管发展而来的。 a）电子管 b）晶体管 c）集成电路 图0-1 电子器件 【集成电路阶段】 1958年，美国得克萨斯仪器公司宣布一种集成的振荡器问世，首次把晶体管、电阻和电容等集成在一块硅片上，构成了一个基本完整的单片式功能电路。1961年，美国仙童公司宣布制成一种集成的触发器。从此，集成电路获得了飞速的发展。数字集成电路从小规模到中规模、大规模，乃至到超大规模，集成度越来越高，使过去的中小型计算机乃至大型计算机得以微型化，进入了微型计算机的时期。与此同时，模拟集成电路也获得了发展。　 集成电路的发明开创了集电子器件与某些电子元件于一体的新局面，使传统的电子器件概念发生了变化。这种新型的封装好的器件体积和功耗都很小，具有独立的电路功能，甚至具有系统的功能。单片微波集成电路也已进入生产阶段。集成电路的发明使电子学进入了微电子学时期，是电子学发展的一次重大飞跃。 0.2 电子技术基础与技能课程的研究对象及任务 本课程是中等职业学校电类专业的一门重要的专业技术基础课。 本课程的研究对象是模拟电子电路和数字电子电路中的基本元器件、基本电路、基本分析方法。 本课程的主要任务是使电类专业学生通过本课程的学习，掌握电子技术领域中基本理论、基本知识、基本电路和基本分析方法；掌握电类专业必备的基本技能，具备分析和解决生产生活中一般电子问题的能力，掌握一定的LED、开关电源等新技术及其最新发展概况。结合实践教学环节，培养学生树立正确的学习目的，培养扎实、认真的科学态度和理论联系实际的良好工作作风，提高解决实际问题的能力，培养学生的创新精神，提高动手和用电技术的能力，增强实践经验，为学习后续课程以及从事与本专业有关的工程技术等工作打下一定的基础。 0.3日常生活中涉及典型电子技术电路举例 在今后的学习中，我们将会了解电子电路在实际生活中 的应用，如图0-2所示。 a）手提式扩音机 b）直流稳压电源 图0-2 电子电路实际应用 现代电子技术在国防、科学、工业、医学、通讯（信息处理、传输和交 流）及文化生活等各个领域中都起着巨大的作用。现在的世界，电子技术无处不在：收音机、彩电、音响、VCD、DVD、电子手表、数码相机、 微型计算机、大规模生产的工业流水线、互联网、机器人、航 天飞机、宇宙探测仪中可都运用了电子技术。可以说，人们现 在生活在电子技术的世界中。如图0-3所示。 图0-3 电子技术的应用