干部试用期述职报告_干部试用期述职报告最新.docxVIP

干部试用期述职报告_干部试用期述职报告最新.docx

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2017干部试用期述职报告—干部试用期述职报告最新 干部是国家机关、军队、人民团体中的公职人员同样也会有试用期 干部试用期述职报告篇1 们组织部是五块牌子一套人马,分别履行党办、组织部、统战部、党校和直 工委的功能职责。去年5月任职以来,我一直把“扎扎实实工作,勤勤恳恳学 习,公道正派处事,坦坦荡荡做人”作为自己的为人之绳、为政之道,在江副 书记的具体领导和两名副部长的鼎力相助下,按照全面接轨、全面规范、全而 谋划的工作思路,扎实做好常规性工作,稳步推进创新性工作,创造落实好领 导交办的各项工作,较好地履行了岗位职责要求,在高标准做好基层组织建 设、干部调整配备交流和培训等常规性工作的同时,狠抓重点工作的突破和上 台阶。 一、 认真组织了保持共产党员先进性教育活动 根据省委统一部署,我们牵头组织了历时近半年的先进性教育活动。全校 258个党组织和3000多名党员全程参加了教育活动,达到了预期冃的。从效果 来看,具体有以下儿个亮点: 一是省委刘玉浦副书记以及胡泽君部长、巡回组的同志对我校先进性教育活 动予以了充分肯定和高度评价,省委先进办3次转发了我校经验的做法,并向 中央先进办作了推荐。 二是中央和省内各大新闻媒体先后两次全方位报道了我校先进性教育活动的 做法,这在全省属唯一一家。 三是文书记代表学校党委在全省领导干部暑期读书班作了《党员受教育、群 众得实惠》的重点发言,介绍了我校先进性教育的做法, 受到省委领导和与会代表的好评。 四是我校先进性教育满意度达100%,这在全省高校属唯一一家。 二、 圆满顺利地完成了干部的职级套改 按照党委的提出的分步实施的总体要求,我们本着“尊重历史、平衡过渡” 的指导思想,坚持“四化”方针和德才兼备的原则,在操作上始终坚持“公 平、公开、公正”的原则,I员I满完成了 2282名管理干部和专业技术干部重新定 职级定岗位工作。在这次工作中,我觉得比较成功的有以下两点: —是按照编制要求,完成了 432名机关干部的重新职级套定和定岗定位,较 好地实现了人与岗位的优化配置。 二是本着“原则加照顾”的原则,积极稳妥地完成了原分校32名管理干部的 分流,基本上做到了组织、接收单位和个人的“三满意” 0 三、 积极稳妥地推行了干部制度的改革 逐步推选干部制度改革,既是人事制度改革发展的趋势,也是学校的现实所 需。为此,我们本着既积极乂稳妥的原则,先后制定了《党政领导干部选拔任 用工作暂行规定》等一系列文件规定,尝试性地推选了干部人事制度的一些改 革: 一是完善了管理干部的选拔任用程序。本着公开职位、公开条件、公开推荐 的原则,按照民主推荐、民主测评、公示等程序,新提拔聘用了 9名处级领导 干部,逐步使干部工作走上了规范化轨道。 二是探索试行了干部职级的聘用制、任用制和试用期制,打破了干部职级终 身制,逐步摸索出了一条干部能上能下的路子。 三是在学科评佔的基础上,历时半年之久,系统完善不同类型科室主任的聘 任条件,完成了 121名科室主任和45名副主任的聘任工作。 四、 扎实细致地抓了党建工作的全而接轨 学校移交地方后,党建工作任务不是削弱了,而是加强了,我们在这方面下 了很大的功夫。 一是筹备召开了学校首次党建工作会议。总结了经验,分析了形势,明确了任 务。 二是注重抓了高校领导管理体制的学习和深入。撰写了第十四次全国高校党 的建设工作会议经验交流材料《提高执政兴校能力,努力创建和谐校园》,促 进各级党委的宏观谋划和科学决策能力不断提高,坚持和保证了党对高等学校 的领导。 三是着力抓了基层党组织建设。起草下发了《中共南方医科大学委员会关于 进一步加强和改进党员工作的意见》、《中共南方医科大学委员会党校工作条 例》、《中共南方医科大学委员会党校学员管理条例》、《关于实施固本強基 工程全面推进基层党组织建设的意见》、《关于加强党费收缴、管理和使用的 暂行条例》、《中共南方医科大学委员会党员发展工作条例》、《关于加强流 动党员管理条例》等文件,把学校二级党委掌握党费开支比例III 10%调高到 30%,保证了党费用于基层党的建设。筹备成立了党校并挙办了第一期青年学生 入党积极分子培训班,提高了学生党员发展比例,全面加强了基层党组织建 设。 四是认真抓了典型的培养、推荐、表彰工作。学校先后有1个基 层党组织和5名党员分别受省委、省教育工委的表彰,数量居全省院校之 最。 五、不断加大了干部培训和交流的力度 加大干部培训和交流力度,既是提高干部队伍整体素质的要求,也是学校转 制后适应新的形势、提升管理水平的客观需求。面对新形势新任务,我和本部 的同志积极进行了新的探索,使我校干部培训和交流工作走上了规范、稳定、 有序的路子。 一是认真抓了干部培训工作。转制后共选派48人次干部参加国家卫生部、教 育部等举行的中、短期培

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