调光台灯的制作任务书.doc

学习情境六：调光台灯的制作  6.1 可控硅交流调光台灯的制作 任务6.2 可控硅交流调光台灯的制作 学习领域 电子电路的分析与应用 学习情境六 调光台灯的制作 班　　级 姓 　名 小组名称 完成时间 任务描述 请按照所给原理图及元器件，制作可控硅交流台灯。 要求： 1. 每个组制作2块电路板，组员之间分工合作。 2. 使用配套的电路板。 3. 电路制作请利用课余时间完成，元件不要丢失，注意元件的极性不能接错。 目标： 通过本次电路的制作，要求学生能够： 1. 熟练焊接技术。 2. 掌握可控硅等元器件的检测方法。 3. 理解元器件布局的工艺要求。 4. 理解整体电路的布局要求。 制作准备 一、 电路原理图 本次制作的可控硅交流台灯电路的原理图如图1所示。图2为可控硅MAC97A8的引脚示意图。 　　　　　　　　　图1 　　　　　　　　　　　　　图2 二、元件明细表 本电路中的元器件如下表1所示。下发相应元器件及电路板。 三、 工具与仪表 在制作电路之前应准备好以下仪表与工具： （1）万用表：识别元器件。 （2）焊接工具：电烙铁（架）、焊锡、镊子等。 电路制作 一、元件检测 在电路制作之前，应按照原理图及元件清单，将下发的元器件与清单中的元件一一对应，并保证所用的元器件的性能良好。元件的识别方法请参考教材。完成下表。 测试元件 测试仪表 仪表档位 引脚与方向 测试数据 MAC97A8 万用表 1～2 正向 反向 万用表 1～3 正向 反向 万用表 2～3 正向 反向 DB3 万用表 正向 反向 注：1～2 正向是指红表笔接1脚，黑表笔接2脚，万用表请注明是模拟表还是数字表。 二、元件布局 使用配套的印制电路板。请绘制布局图。 三、焊装元器件并构成整体电路　 四、 电路检查 在焊接好连线后，需要对电路进行检查。检查是保证电路正常工作必不可少的步骤！检查的主要内容包括元器件的参数、极性是否正确，走线是否正确、合理，焊点是否良好等。 确认元器件焊装无误后，方可通电。 五、安全事项 通电时基板带电，须按带电操作规程进行操作，切记注意人身安全。 故障检修 参考资料： 一、故障现象：灯不亮 故障可能原因：灯泡损坏 电源线断 开关失灵 双向二极管 可控硅开路 C2击穿 电路板元件脱焊断线 二、故障现象：调光不正常 1.调不到最亮：故障在触发电路 2.调不到最暗：故障在触发电路 3.不能调光，始终为最亮： 故障可能原因：双向可控硅VT1被击穿 双向二极管VD1短路 电容C2开路或虚焊等。 总结与评价 一、自我总结 1. 请总结你在整个任务完成过程中做得好的是什么？还有什么不足？有何打算？ 2. 你在整个任务完成过程中出现了哪些问题？你是如何解决的？你还有什么问题不能解决？ 二、评价 1. 组长评价 组长签字： 日期： 2. 教师评价 教师签字： 日期： 被评价人签字： 日 期： 6.2 可控硅交流调光台灯的测试与分析 任务6.3 可控硅交流调光台灯的测试与分析 学习领域 电子电路的分析与应用 学习情境六 调光台灯的制作 班　　级 姓 　名 小组名称 完成时间 任务描述 请对制作好的可控硅交流台灯进行测试与分析。 要求： 1. 每块电路板记录一份数据，组员之间分工合作。 2. 小组讨论，对测试数据进行分析并考虑相关问题。 3. 测试时要注意人身安全和仪表安全。 目标： 通过本次电路的测试与分析，要求学生能够： 1. 理解可控硅的工作原理。 2. 理解可控硅触发的工作原理。 3. 掌握电路的测试方法。 4. 掌握万用表、示波器的使用方法。 5. 加强小组合作的概念。 测试准备 一、 电路原理图 本次测试的可控硅交流台灯电路原理图如图1所示。 图1 二、工具与仪表 在测试电路之前应准备好以下仪器仪表： 1. 万用表 2. 示波器 三、资讯准备 请你独立思考并拟定测试方案： 1．万用表测试法 　　确定哪些测试点？ 测试哪些项目？ 设计测试数据表格。 2. 示波器测试法 确定哪些测试点？ 测试哪些项目？ 设计测试数据表格。 经讨论，各小组确定一套测试方案。 电路测试 各小组按设计的测试方案进行，并记录和分析测试数据 测试记录： 总结与评价 一、自我总结 1. 请总结你在整个任务完成过程中做得好的是什么？还有什么不足？有何打算？ 2. 你在整个任务完成过程中出现了哪些问题？你是如何解决的？你还有什么问题不能解决？ 二、评价