比较文学 第二章 比较文学的历史、现状与学科定位.ppt

第二章 比较文学的历史、现状与学科定位 第一节 比较文学的历史和现状 一、比较文学学科的形成 比较文学形成于19世纪末的欧洲。但其渊源可上溯到古希腊。 最早使用“比较文学”这个词的是两名法国教师诺埃尔和拉普拉斯：《比较文学教程》（1816）。但此书并未探讨比较文学的方法和理论。 使“比较文学”这一术语在法国流传开来的人是维尔曼: “十八世纪法国作家对外国文学和欧洲思想的影响” <十八世纪法国文学综览> 第一节 比较文学的历史和现状 比较文学学科真正出现的标志： 1、比较文学杂志的出现； 2、比较文学理论著作的问世； 3、比较文学作为正式课程进入高校课堂； 4、比较文学学位论文、学术专著与工具书的出现。 第一节 比较文学的历史和现状 二、第一阶段：法国学派与影响研究 1、法国学派的先驱 戴克斯特：《卢梭与文学世界主义之起源》（1895），比较文学史上第一篇学位论文；其最大贡献是使比较文学成为一门大学的正式课程。 贝茨：独立完成第一部比较文学目录学专著《比较文学书目集》（1897），收有索引3000多条。 第一节 比较文学的历史和现状 2、法国学派的代表人物 （1）巴尔登斯贝格 主持修订贝茨的《书目》，扩充为6000条；创办巴黎大学现代比较文学研究所；创办《比较文学评论》杂志。主要著作：《歌德在法国》、《文学史研究》三卷、《1789—1815年间法国流亡贵族中的思想动向》、《巴尔扎克作品中的外国倾向》等。 他强调以实证来证实欧洲各国文学之间的渊源和影响关系。其观点和方法对法国学派影响深远。 第一节 比较文学的历史和现状 2、法国学派的代表人物 （2）梵·第根 著述甚丰，最重要的是《比较文学论》（1931），被誉为法国学派的集大成之作。主要观点：a、划出比较文学的地界，将文学研究分为国别文学、比较文学、总体文学三类；b、在比较文学研究中，强调摆脱美学涵义，加强科学性；c、把影响研究的领域、对象等进行分门别类。 第一节 比较文学的历史和现状 2、法国学派的代表人物 （3）卡雷 为法国学派的中心人物。学术上继承前辈观点，他蔑视异同研究，名言：“比较文学不等于文学比较”。 卡雷的定义:“比较文学是文学史的一个分支：它研究在拜伦与普希金、歌德与卡莱尔、瓦尔特·司各特与维尼之间，在属于一种以上文学背景的不同作品、不同构思以至不同作家的生平之间所曾存在过的跨国度的精神交往与实际联系。” 卡雷把比较文学任务规定为研究国际性的精神联系。凡不存在联系的地方，比较文学的领域就停止了，随之开始的是文艺批评的领域。 第一节 比较文学的历史和现状 2、法国学派的代表人物 （4）基亚 卡雷的学生。影响最大的著作为《比较文学》（1951）。书中提出应确切地把比较文学称为“国际文学关系史”。认为比较文学的对象首先是国际文学关系的工具（翻译、旅行等）和使用这些工具的人（译者、旅行家），其次是文学关系本身。 第一节 比较文学的历史和现状 3、法国学派的理论特征 （1）在研究方向上注重国与国之间的实际影响，质疑“比较”。 （2）在研究方法上强调实证，认为，要使学科建立在坚实的科学性上，只有对文学关系的事实进行细致的、慎重的事实考察。 * *