15-物质综合-04气体流程图试题.docxVIP

19．（2分）（2019?桂林）某混合气中可能有CO、水蒸气、CO2和N2中的两种或多种。为测定其组成，现将混合气依次通过浓硫酸、灼热的Fe2O3、澄清石灰水。一段时间后，浓硫酸质量增加，Fe2O3固体由红变黑，澄清石灰水变浑浊且有剩余气体。下列说法正确的是（　　） A．该混合气体中一定有CO、水蒸气和N2，可能有CO2 B．该混合气体中一定有水蒸气、CO和CO2，可能有N2 C．该混合气体中一定有CO2和N2，可能有CO或水蒸气 D．该混合气体中一定有水蒸气和CO，可能有CO2或N2 7．（2分）（2019?咸宁）草酸亚铁晶体（FeC2O4?2H2O）受热分解的化学方程式为：FeC2O4?2H2OFeO+CO↑+CO2↑+2H2O．通过如图装置验证该反应得到的气体产物，其说法错误的是（　　） A．①中固体无水硫酸铜变蓝，可验证原气体产物中有水蒸气 B．②中固体由黑色变红色，可验证原气体产物中有一氧化碳 C．③中石灰水变浑浊，可验证原气体产物中有二氧化碳 D．③中尾气可点燃，可验证原气体产物中有一氧化碳 （2019·自贡中考）23.(9分) 某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,设计实验探究： 【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？ 【查阅资料】①含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃绕生成CO;②白色无CuSO4 粉末遇水变蓝色;③CO与人体内的血红蛋白结合,会造成人中毒缺氧。 猜想与假设】猜想一:CO2、H2O;猜想二:CO、H2O;猜想三:CO2、CO、H2O 【实验探究】将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过如图装置(部分夹持、固定装置省略)进行验证： (1)实验过程中观察到A中白色粉末变为蓝色,B、E中澄清石灰水变浑浊,D中红棕色粉末变成黑色,由此推断猜想_______成立。 (2)实验过程中B装置的作用是_______;该反应的化学方程式是________。 (3)D装置中发生反应的化学方程式是________。 (4)实验过程中用纯净O2而不用空气的原因是________。 (5)实验过程中B、C装置的顺序不能颠倒,原因是________。 【反思与交流】日常生活中,使用含碳燃料定要注意通风,防止______中毒。 （2019·遂宁中考）14．（8分）草酸（H2C2O4）存在于自然界的植物中，在170℃以上易分解，某校化学兴趣小组为确定草酸分解产物，做如下探究。 【提出问题】草酸的分解产物是什么？ 【猜想与假设】猜想①CO、CO2 猜想②CO、H2O 猜想③CO2、H2O、H2 猜想④CO、CO2、H2O 经小组同学分析得出上述猜想　①　一定是错误的。 【查阅资料】无水硫酸铜是一种白色固体，遇水会变成蓝色。 【进行实验】该小组同学设计了如图的实验过程（部份固定装置已略去） 实验步骤 实验现象 实验结论 将分解产物从左至右 依次通过各装置 A中无水硫酸铜变蓝 B中澄清石灰水变浑浊 猜想②错误 F中无水硫酸铜　无变化　 G中澄清石灰水变浑浊 猜想④正确 问题解答 （1）装置C的作用　除去原混合气体中的二氧化碳　 （2）写出装置E中发生反应的化学方程式　Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2　 【交流反思】为防止污染环境，该实验应增加尾气处理装置。（2019·乐山中考）20．（6分）蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤,课外小组同学决定对蚁酸进行探究。 【查阅资料】1．蚁酸化学名称叫甲酸，化学式为HCOOH 2．蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物 3．白色无水硫酸铜粉末遇水变蓝 【提出问题】蚁酸的酸碱性及分解产物是什么？ 【猜想与假设】 猜想①：蚁酸的分解产物是水和二氧化碳； 猜想②：蚁酸的分解产物是水和一氧化碳； 猜想③：蚁酸的分解产物是一氧化碳和二氧化碳。 经讨论，小组同学认为猜想③是错误的，理由是 。 【实验探究】 1.探究蚁酸的酸碱性。 用pH试纸测得蚁酸溶液的pH值 7（填“＞、＜或=”），证明蚁酸溶液呈酸性。 2.探究蚁酸分解的两种产物。 为了确认蚁酸分解的所有产物，小组同学设计实验，将蚁酸分解的产物通入下图所示的实验装置，并观察现象。 【现象与结论】实验中观察到A中无水硫酸铜变蓝，B中澄清石灰水未变浑浊，D中黑色粉末逐渐变红，E中澄清的石灰水变浑浊。 （1）写出E中发生的反应的化学方程式 ； （2）通过对实验现象的分析，上述猜想 正确。 【实验反思】（3）从环保的角度考虑，上述实验装置设计上存在的不足之处是 。 【拓展应用】（4）人们被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒，