2020年中考语文复习专题三 非文学类文本阅读（非连续性文本阅读）（课件）.pptVIP

中考真题精选 考点知识讲解 典型考题精析 典题精析 中考真题精选 考点知识讲解 典型考题精析 典题精析 中考真题精选 考点知识讲解 中考真题精选 典型考题精析 Thanks 第二部分　阅 读　 专题三 非文学类文本阅读 （非连续性文本阅读） 考点知识讲解 01 典型考题精析 02 中考真题精选 01 非连续性文本阅读 ?1．定义。 非连续性文本是相对于以句子和段落组成的连续性而言的阅读材料，它往往围绕一个事物或主题，提供多维度的阅读材料，材料相互独立，从不同角度呈现事物或主题，单独看是完整的，合在一起又能综合地表达意义，材料之间的顺序并不固定，打乱了原来的顺序，仍然可以表达原来的意义。呈现的文本以说明、议论性文字为主，是一种“接地气”的生活化阅读。 2．特点。 在内容上，非连续性文本大多由多种材料组成，除了文字之外，还有数据表格、图表和曲线图、图解文字、凭证单、说明书、广告、地图、清单、时刻表、目录、索引等，具有直观、简明、醒目、信息量大、概括性强、易于比较等特点，生活实用性突出，在现代社会中运用广泛。 在文体上，非连续性文本不同于议论文、说明文等一般文章体裁，它强调各种文体的综合应用，把连续的线性思维和零散的点状、碎片思维有机结合起来，让我们在众多跳跃的信息中感知文本内容。当今时代已进入读图时代、媒体时代，大量信息以碎片呈现，如何有效地整合并利用这些信息，无疑将成为网络时代的重要能力之一。 第一节　整体感知　把握文本的主要内容 中考题型：综合上述文本，简要概括主要内容。 【答题技巧】首先查看标题。了解文本的阐述方向；其次快速浏览全文，运用求同存异法和合并同类法，概括每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳出文本的主要内容。 第二节　整合信息　归纳要点 中考题型： ①人们对该事件(现象)有哪些观点？请简要概括。 ②请概括某则材料的主要信息。 ③阅读文本，选出下列理解和分析正确(错误)的一项。 ④概括或推断这种问题或现象出现的原因。 ⑤有关部门在“××”方面采取了哪些措施？ 【答题技巧】(1)仔细审读题干，确定答题范围，在文本中找到相关信息的确切位置。 (2)在信息区间筛选关键词句，提取有效信息，分条归纳作答。 (3)对于选择题，要在文本中找到每个选项的出处，仔细比较选项和原文的差别，注意有无偷换概念、以偏概全、混淆时态、答非所问、无中生有、强加因果等问题。 (4)关注文本形式。非连续性文本的文字一般十分简洁，但在版式的设计上非常活泼，比较自由。做题时，要根据不同类型的非连续性文本的特点进行思考，要根据文本形式的特点，关注文本中的序号小标题、表头等提示来提取主要信息。 (5)关注图文互补。在较多的非连续性文本中，图画和文字呈现出一种互补关系，缺一不可。如：游览图有方向、图例、比例尺；产品使用说明文中有文字又有图例。阅读这类非连续性文本时，不仅要关注文字叙述的信息，更要关注图画暗示的信息，图文结合所要揭示的信息，以及图标、箭头等标注。要有顺序地观察，有耐心地观察，有重点地观察，边读边标注有关信息，与文本进行全面对话，提取有价值的信息。 (6)关注同类信息，运用求同存异法和合并同类法进行整合。 第三节　品味文本的语言 中考题型：文中的加点词有什么含义？(画线句的作用或表达效果是什么) 【答题技巧】非连续性文本里面包含了若干个连续性文本的阅读，这些材料多采用记叙、议论、说明等表达方式，所以赏析文本语言时可以从表示修饰限制等作用的词语、句式特点、修辞手法、表现手法、说明方法、论证方法等角度入手。 第四节　结合文本内容　解决具体问题 中考题型： ①就“××”问题或现象、事件，谈谈你的看法。 ②结合生活体验，谈谈材料给你的启示。 ③请根据材料，提出几点建议。 【答题技巧】(1)表达自己的看法、认识或感受，要结合文章相关内容精练清晰地表达自己的看法，组织答案时可以采用总分结构，即“我认为……，理由是……”。 (2)启示类答题时要注意联系文本的主题思想，看文中坚持什么、反对什么、提倡什么，不能反其道而行之。针对文中出现的问题、现象，着重回答应该怎么做。 (3)建议类答题时要紧扣阅读材料，提出的建议要合理，具有操作性，然后分条组织答案。 非连续性文本阅读例析 点此链接阅读文章 1．请给材料二和材料四各拟一个小标题。(每个标题15字以内)(4分) (1) _ (2) _ 示例：甲醛在食物中的危害 示例：完善“学校集中用餐”制 【答题思路】这题考查为材料拟写标题的能力。为材料拟写标题时