经济政治与社会第10课第2课时课件.pptx

《经济政治与社会》 单元名：第四单元 参与政治生活 课 名：第十课 履行义务 承担责任 第二框 自觉参与政治生活 开发者：南京浦口中等专业学校 季丹华 1 目 录 教学目标 教学过程 课堂小结 作业布置 2 3 1. 2. 3. 4 认知：了解公民政治生活的主要内容，理解公民参与政治生活的意义，懂得作为公民应如何有序参与政治生活。 情感态度观念：增强学生自觉参与政治生活的意识，增强学生作为公民的责任感、义务感的意识；激发学生参与政治生活的热情，提高学生参与政治生活的素养。 运用：积极关注社会生活和国家事务，从公民亲自参与政治生活的体验中，提高学生参与政治生活的实践能力，自觉承担对国家和社会的责任。 5 6 《福州中学生写信呼吁保留省府路1号大门》 1、陈同学的行为是在行使公民的什么权利？ 2．他的做法给我们参与政治生活带来哪些启示？ 行使公民基本权利，自觉参与政治生活 关注身边的政治生活 7 政治参与：公民通过一定的方式表达政治意愿，直接或间接地影响政府决策，参与公共政治生活的政治行为。 从视频中，我们了解到我们身边的政治参与活动有哪些？ 选举投票、两会召开、听证会、媒体监督、国际交流、评议政府工作、公益活动等 8 《南京多举措助力文明城市创建 打造城市新形象》 2017年11月14日，第五届全国文明城市名单公布，南京顺利通过“大考”，经复查确认得以继续保留这一殊荣。 参与政治生活的主要内容 9 积极参与政治生活：展现文明礼貌；争做志愿者；参加义务宣传；维护社会公德；参加公益活动等 10 如果你遇到此类问题，你会怎么办？ 说说你的解决方案，并说出理由。 《拆迁风波》 职校生李某周末回家被告知父亲住院了，细问家人得知，原来父亲是因为家里的拆迁问题与政府工作人员先发生口角纠纷，后又厮扯起来，父亲不慎被推倒，导致受伤入院。李某很是生气，决定为父亲讨个说法。 11 有序参与政治生活 正常渠道和表达途径： 目的合理， 手段正当， 符合规则， 遵守秩序。 前提条件 12 13 行使政治权利，履行政治性义务 关注身边政治生活 参与社会公共管理活动 （政治参与） 参与社会主义民主政治建设 关注我国在国际社会中的地位和作用 目的合理 参与政治生活（有序） 手段正当 符合规则 遵守秩序 意 义 自觉参与政治生活 14 1、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”这幅对联启示我们(     ) A．读书是为了参与政治生活         B．政治生活是人们最主要的生活 C．在所有事件中，政治事件最为主要   D．政治与我们息息相关，应积极参与政治生活 15 一 2、作为一名中职生，可以采取下列哪些方式有序地参与政治生活（ ）。 ①每位同学都积极行使选举权和被选举权，参与选举活动 ②参加网上评议政府的活动 ③给当地人大代表反映小区建设中的问题并提出建设性意见 ④参加居住地的居民委员会、村民委员会的管理活动 A. ①②③ B.②③④ C. ①②④ D. ①③④ 1、观看学习平台上的视频《南京城市宣传片》，想一想：为了南京城市的发展，作为一名导游专业的学生，我们能做些什么？应该以什么样的方式去参与其中？ 16 二 感谢观看! 17