循环的算法举例.ppt

循环的算法举例 用字符组成图案 用字符组成图案 复习导入 讲授新课 布置作业 学习目标 课堂小结 复习导入 2、写出程序的运行结果： FOR I=1 TO 5 FOR J=1 TO 6 PRINT “ * ”； NEXT J PRINT NEXT I END ****** ****** ****** ****** ****** 学习目标 学会分析用字符组成的图案中的规律， 并能列出相关表达式。 学会利用已找出的规律，用FOR-NEXT 循环编写程序。 培养总结归纳、举一反三的能力，综合 运用学到的知识处理类似问题。 讲授新课 讲授新课 讲授新课 讲授新课 讲授新课 讲授新课 讲授新课 讲授新课 讲授新课 课堂小结 循环变量I控制： 循环变量J控制： TAB函数中的参数控制： “PRINT”的作用： 、 后的 号不能省略 布置作业 书P164/5.25 输出一个由字符“*”组成的菱形图案。 * * 授课班级：2320 1、循环嵌套的执行规律： 外循环执行一次 内循环执行一遍 循环变量I控制： 循环变量J控制： “PRINT”的作用： 行数 每行“*”的个数 换行 5 表达式 4 3 2 1 “*”个数（J） 行（I） 1、输出一个由字符“*”组成的直角三角形图案。 * * * * * * * * * * * * * * * 1 2 3 4 J=I 5 1、输出一个由字符“*”组成的直角三角形图案。 * * * * * * * * * * * * * * * FOR I=1 TO 5 FOR J=1 TO 6 PRINT “ * ”； NEXT J PRINT NEXT I END FOR I=1 TO FOR J=1 TO PRINT NEXT J NEXT I END 5 I PRINT “ * ”； FOR I=1 TO FOR J=1 TO PRINT NEXT J NEXT I END 练习：输出一个由字符“*”组成的直角三角形图案。 * * * * * * * * * * * * * * * * 5 6-I PRINT “ * ”； 5 表达式 4 3 2 1 “*”个数（J） 行 （I） 5 4 3 2 J=6-I 1 FOR I=1 TO PRINT FOR J=1 TO PRINT NEXT J NEXT I END TAB参数 3 2 1 第一个“*”输出列 行（I） 2、输出一个由字符“*”组成的平形四边形图案。 * * * * * * * * * * * * * * * 1 2 3 TAB（I） 3 TAB（I）； PRINT “ * ”； 5 FOR I=1 TO PRINT FOR J=1 TO PRINT NEXT J NEXT I END TAB参数 3 2 1 第一个“*”输出列 行（I） 练习：输出一个由字符“*”组成的平形四边形图案。 * * * * * * * * * * * * * * * 3 2 1 TAB（4-I） 3 TAB（4-I）； PRINT “ * ”； 5 “*”个数 （J） 5 表达式 4 3 2 1 第一个“*”输出列 行 （I） 3、输出一个由字符“*”组成的等腰三角形图案。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1 3 5 7 J=2*I-1 9 5 4 3 2 1 TAB（6-I） 3、输出一个由字符“*”组成的等腰三角形图案。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * FOR I=1 TO PRINT FOR J=1 TO PRINT NEXT J NEXT I END 5 PRINT “ * ”； 2*I-1 TAB（6-I）； “*”个数 （J）