高二生物上册实验专题训练24.docxVIP

开县实验中学2016级高二下生物实验专题训练十七 （ 18分）豌豆是遗传学研究的理想材料，请回答相关问题： （1） 豌豆种子的圆粒与皱粒是一对性对性状， 皱粒性状形成的根本原因是 DNA中插入了 一段外来的碱基序列， 打乱了编码淀粉分支酶的基因， 导致淀粉分支酶不能合成， 使豌 豆种子淀粉含量低而表现为皱粒，请回答： ）相对性状形成的根本原因是发生了 。 ）上述实例体现了基因控制性状的途径是 。 （2） 下表1表示豌豆相关性状的基因所在的染色体，表 2中的豌豆品系②~⑤除所给隐 性性状外，其余相关基因型均为显性纯合（如品系②为白花黄种皮绿子叶非甜子叶高 茎），分析回答相关问题： 于叶靈色 于叶桂道 I 1 1 [I 1柔 产. ② 4 哇;Jt 显性 叶dd ）若想通过观察花色进行基因分离定律的实验，应选的亲本组合是 （填品系 号）；若要进行自由组合定律的实验，选择品系①和⑤作亲本是否可行？ ， 为什么？ ；选择品系②和③作亲本是否可行？ ，为什 么？ 。 ）要探究控制子叶颜色与子叶味道的基因是否位于同一染色体上，某生物兴趣小组做 了如下实验，请分析并完成实验： 第一年，以品系③为母本，品系④为父本杂交，收获的 F1种子的性状表现为 A.黄种皮、绿色非甜子叶 B.黄种皮、黄色非甜子叶 C.绿种皮、切色甜子叶 D.绿种皮、绿色非甜子叶 第二年，种植R种子，让其自交，收获 F2种子，并对F2种子的子叶性状进行鉴定统计。 若 ，则控制子叶颜色与子叶味道的基因不位于同一染色体上。 若 ，则控制子叶颜色与子叶味道的基因位于同一染色体上。 （ 18分 每空2分）两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实 验。请据题分析作答： 图】2 图I［亠 TOC \o 1-5 \h \z （1） 甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生 C02 现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图 I （ a?d）所示： 请根据实验目的选择装置序号；并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用） 。 有氧条件下的装置序号（由左向右） ： 。 无氧条件下的装置序号（由左向右） ： 装置中c瓶的作用是： ob瓶中澄清的石灰水还可用 代替。 （2） 乙兴趣小组利用图n所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管） ， 探究酵母菌的细胞呼吸类型。 想得到实验结论还必须同时设置对照实验， 请问对照实验装置（假设该装置编号为川） 如何设计？ （在已有装置基础 上简要说明）。 请预测现象，并填写下表： 序号 装置中红色液滴的移动现象 结论 装置n 装置川 1 ① ②不移动 只进行有氧呼吸 2 ③不移动 ④ 只进行无氧呼吸 3 ⑤ ⑥向右移动 既进行有氧呼吸，又 进行无氧呼吸 ③若酵母菌消耗的 02为3 mol/ L,而释放的C02为9 mol/ L,则酵母菌无氧呼吸消耗 葡萄糖的量是有氧呼吸的 倍。 （ 7分）请回答与实验有关的问题： 某同学从资料获知，二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖， 并设计了如下实验加以验证，请 根据实验方案回答问题。 实验材料：二氯二乙胺溶液，蒸馏水，生理盐水，细胞培养液（内有小鼠肝部肿瘤细胞）， 试管等。 实验的主要步骤如下表所示： 试管编 号 步骤 1 2 3 4 5 I 加入等量的细胞培养液（含有全部营养物质与小鼠肝部肿瘤细胞） II 计算试管内的细胞数目，记录数据 iii 加入 a 溶液 加入b IV 振汤后，在冰相中培养  V 一段时间后，计算试管内的细胞数目，记录数据 (1)完成步骤川，a： ；b: (2 )纠正步骤W中的错误: (3)根据纠正后的正确方法进行实验，结果如下: 试管编号 1 2 3 4 5 二氯二乙胺浓度(mg/mL 0.1 0.2 0.3 0.4 0 步骤II记录的细胞数目(个/mL) 350 363 342 335 336 步骤V记录的细胞数目(个/mL) 320 275 186 96 560 结论：第一， 第二， ( 9分)分析下列遗传学资料回答问题： 资料(1)(2)(3)1 1928年，英国科学家Griffith 将加热杀死的S 资料 (1) (2) (3) R型活细菌相混合后， 注射到小鼠体内，结果发现小鼠死亡， 并在死亡小鼠体内分离到 S型细菌；后来科研工作者重复上 述实验，并测定了小鼠体内 S型和R型细菌含量变化情况， 如图1所示。 Griffith 认为S型细菌“复活”的原因是 _ 。 曲线ab段下降的原因是 。 曲线be段上升，与 S型细菌是否有关 (是或否) 资料2人类对遗传物质作用机理的探索经历了漫长的过程， 请根据下列科学史实回答问 题：科学家发现细胞中有三类 RNA 一类是核糖体的组成成分，一类能与特定的氨基酸 结