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小学历史第一节课教案
【篇一:地方课程教案】
第一章 小学生守则
第一课时
小学生守则
教学目标:让学生了解小学生守则的内容,并能记住它们。
教学重难点:遵照守则的内容规范自己的行为。
教学过程:
一、谈话引入
二、学习《小学生守则》
1、教师讲解《小学生守则》的内容
2、引导学生看书第1页的内容。
3、问:通过看书,你知道了什么?
4、让学生齐读课本第1页的内容。
三、课后小结
1、今天,你有什么收获?
2、谁能说说呢?
第二课时
小学生日常行为规范
教学目标:
1、让学生了解知道小学生日常行为规范的内容。
2、对学生进行爱国主义教育。
教学重、难点:遵照规范的内容践行自己的言行。
教学过程:
一、复习引入
问:知道中小学生守则的内容?
二、学习“小学生日常行为规范”。
让学生看书第2 页至第3页的内容。
2、问:你们知道了什么?(小学生日常行为规范的内容)
3、大家齐读书上的内容。
4、指名读相关的内容。
三、课后小结
1、今天,你们学习到了什么知识?
第二章 千里苗疆门户
第一课 我们的三穗
教学目标:
1、让学生了解三穗的地理位置及人口情况。
2、让学生知道三穗的气候及矿产,它的能源、交通、通讯和八弓镇的概况。
3、激发学生热爱家乡的情感。
教学重难点:
1、了解三穗的地理位置及人口情况和八弓镇的概况。
2、激发学生热爱家乡的情感。
教学时间:4课时
第一课时
第一节 地理位置与人口
教学过程:
一、谈话引入
二、学习新知
1、教师引导学生看教材第4页的内容。
2、教师讲解。
4、你知道三穗县的人口吗?
5、教师引导学生到书上找答案。
三、小结
通过学习,你们了解了什么?
第二课时
第二节 气候及矿产
教学过程:
一、谈话引入
二、学习新知
1、让学生阅读教材第5页的内容。
2、问:你知道三穗的气候吗?
3、三穗的矿产有哪些?(铅、锌、钒、锰、硅等)
4、大家齐读书上的内容。
三、小结
谁说说今天学习的内容呢?
第二节 能源、交通和通讯
教学过程:
一、复习引入
二、学习新知
1、让学生阅读教材第6页的内容。
2、教师讲解
3、问:你知道三穗的能源吗?
4、让学生读书上的内容。
5、请个别学生读书上的内容。
三、小结
今天,你有什么收获?
第四课时
第四节 八弓镇概况
教学过程:
一、谈话引入
二、学习新知
1、教师讲解八弓镇的地理位置。
2、让学生阅读教材回答以下问题。
1)、八弓镇有几个村、几个社区、几个村民小组,总面积是多少?
2)、八弓镇内有哪些企业?
3、让学生齐读书上的内容。
三、小结
今天,你有什么收获?
第二课 风景名胜
教学目标:
1、让学生了解三穗的风景名胜有哪些?
2、对学生进行思想教育。
教学重难点:
1、了解三穗的风景名胜。
2、对学生进行思想教育,激发热爱家乡的感情。
教学时间:6课时
第一节 木界风雨桥 教学过程:
一、谈话引入
二、教学新知
1、问:你们知道风雨桥吗?说说你见过的风雨桥。
2、谁知道八弓镇木界风雨桥的情况吗?
3、教师进行讲解。
4、让学生看课本第8页的内容。
三、小结
今天,你们学习了什么知识?
第二课时
第二节 永灵山遗址 教学过程:
一、谈话引入
二、教学新知
1、教师讲解关于“永灵山遗址”的内容。
2、问:你去过吗?你有什么想法?
3、让学生阅读课本上的内容。
4、让学生齐读书上的内容。
三、小结
今天,你们知道了什么?
第三课时
第三节 文武笔塔 教学过程:
一、谈话引入
二、学习文武笔塔
1、教师讲解县级文物——文武笔塔。
2、让学生阅读教材上的内容。
3、让学生齐读课本上的内容。
三、小结
今天,你们有什么收获?
第四节 等溪牌坊 教学过程:
一、谈话引入
二、学习关于“等溪牌坊”的知识。
1、教师讲解等溪牌坊的地理位置。
2、让学生看书上的内容。
3、让学生说说看书上的内容。
4、大家齐读课本上的内容。
三、小结
今天,你有什么收获?
第五课时
第五节 良上红军树 教学过程:
一、谈话引入
二、教学新知
1、讲解良上的红军树。
2、引导学生看书第1—3自然段。
3、学生齐读教材第1—3自然段。
4、问:你知道为什么叫“红军树”吗?
三、小结
今天,你有什么收获?
第六课时
第五节 良上红军树、红军亭 教学过程:
一、谈话引入
二、教学新知
1、让学生阅读教材第4—9自然段。
2、问:你知道了什么?
3、教师讲解。
三、小结
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