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规范备课略谈 安吉县教育局研训中心 李中伟 主要内容： 一、教案的内容要点 二、教案的格式规范 三、教案的语言表达 四、备课的思考要点 一、教案的内容要点 1、设计意图（理念、思想、目的） 2、教学目标（三维性） 3、教学重难点（教材 学生 能力） 4、课前准备 5、教学流程 6、作业和板书设计 二、 教案的一般格式 设计意图 …… 教学目标 1、…… 2、…… 教学重难点 …… 课前准备 一、……… (前面空两格) 1、…… （1）…… ① …… a …… （从三级符号开始，换行，顶格） 三、教案的语言表达 要求： 1、简洁明白 2、条理清晰 3、角度恰当 举例说明： 例1：（教案的大标题） 第一课时 一、揭示课题，导入新课 二、初读课文，整体感知 三、检查自学，理清思路 四、提炼专题，独立研读 第二课时 一、复习检查，回顾全文 二、围绕专题，深入研读 三、整体联系，深化主题 四、拓展延伸，总结归纳 例2：（具体过程）《熟能生巧》 一、揭示课题，导入新课 1、板书课题，读课题。 （1）教师板书课题。（提醒：“能”字的写法） （2）学生读课题。 2、理解课题。 （1）学生查字典，弄懂“熟”、“巧”的意思。 （2）让学生说说查字典的体会。 3、补充资料。 师述：“熟能生巧”是一个成语，课文是根据古代文学家欧阳修的《卖油翁》改写的。 四、备课的思考要点 1、教材要求（讲读、略读、选读） 2、教学目标（三维：知识、技能； 过程、方法； 情感、价值。） 3、教学重点和难点（哪部分内容？） 4、课时安排（几课时？每课时的内容？） 5、主要教学策略（方法、过程） 欢迎指正 谢谢各位！ * * 教学流程 * * * * *