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第一单元 自测题参考答案 一、1．B 2.B 3 . C (A“天伦之乐”指父子、兄弟等亲人间的乐趣；B“芸芸众生”指众多的平常人，与“许许多多”语义重复；D“义愤填膺”是对违反正义的事情所产生的愤怒) 4. A (B 否定不当，删去“切忌”或“不要”；C滥用介词，主语残缺，应删去“通过”或“使”；D不合逻辑，应改为“不仅镌刻在一座又一座的教学楼上，更镌刻在千万学子的心里。”) 4. A (B 否定不当，删去“切忌”或“不要”；C滥用介词，主语残缺，应删去“通过”或“使”；D不合逻辑，应改为“不仅镌刻在一座又一座的教学楼上，更镌刻在千万学子的心里。”) 5．① 荷花淀 孙犁 荷花淀 ② 《巴黎圣母院》 《悲惨世界》 浪漫主义 ③ 不破楼兰终不还 ④ 出其不意 ⑤ 老大徒伤悲 ⑥ 阳春布德泽 ⑦人间正道是沧桑 ⑨山山唯落晖 ⑩ 相顾无相识 6. 我海监船驱赶钓鱼岛海域日本船只 7．示例：读孙犁的《芦花荡》我们置身白洋淀，心系老头子，惊异于中华民族的英雄气概；读雨果的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》，领略东方文明的艺术魅力，激发民族之恨，弘扬爱国豪情；读聂华苓的《亲爱的爸爸妈妈》，痛惜300个孩子的生命，憎恨刽子手的残暴；读鲁迅的《朝花夕拾》，体验童年生活，扬起成长的风帆。 二、（一）8．“泼”字形象地写出了雨后阳光下的桑麻叶面光亮，像泼了水一样，╱突出了乡村景物的清新、明丽，╱表达了词人愉悦的心情（对田园生活的喜爱之情 ）。（二）9.“意外”是指群众在盛怒之下失去理智，以极端方式（如暴打等）对待战俘。“出人意料”是指群众不仅没有痛打、虐待战俘，反而把食品赠给他们。 10.作者之所以对战俘的肖像、神态和动作进行细致描写，旨在表现他们也是战争的受害者，这为下面赢得苏联老百姓的同情作好了铺垫。 11.①处的惊恐表现了年轻伤号面对愤怒的中年妇女的恐惧和绝望。②处的惊恐表现了年轻伤号面对中年妇女的意外的宽容和原谅的惊讶和不解。 12.略 （三）13．不能换。因为“掂量”是斟酌“那些话”的分量，而“揣测”是指推测或猜测别人的心思，所以不能换。 14. 环境 暗示此房的主人刚结婚，为下文情节的展开做铺垫。 15．美丽、纯朴、善良。 （四）16．(1)故事发生在抗日战争最艰苦的时期，我西南边陲遭受着战争炮火的考验( 2)饥饿是痛苦的．但侵略者的行径更令人憎恶，大胡子少校的一句话，使“所有人”惊呆了，同时也把他们的心连在了一起 17.(1)面对饥民抢粮，深感无奈，表示出对饥民不理解前线艰苦的痛心 (2)为尤小翠的惨死深表不安，有一种负罪的心理。 18．是单纯、可爱而又懂得事理，勇于承受痛苦的孩子。巧妙地收束全文．又深化了文章主题。 三、19. 作文评分标准： 一等：切合题意，中心突出，内容具体，感情真挚，结构完整，语言流畅，字迹工整，符合文体要求。?? 二等：?符合题意，中心明确，内容较具体，?有真情实感，结构完整，语言通顺，字迹清楚，较符合要求。?? 三等：基本符合题意，中心基本明确，内容不够具体，?较有感情，结构基本完整，语言基本通顺，字迹不够清楚，基本符合要求。? ?四等：偏离题意，中心不够清楚，内容空泛，感情虚假，条理不够清楚?，语病较多，字迹难以辨认，不符合要求。 * *