自然 分材教学具体操作.pdfVIP

PPT模板集编辑说明 本模板文件只是整个模板集的一部分，包含各种风格和用途，后面 也会一直陆陆续续的更新，这是模板适合多个场合，按照需要获取， 使用灵活方便，排版及各个字体限制已经设置好，可以直接使用也 可以自动以使用 2020年 精选资料合集 1 自然分材教学具体操作 2020年 精选资料合集 2 • 教学的定义： • 教学就是解决问题，针对问题教学效率高 （问题是因人而异的） • 教学决不是简单的技术问题，而是自始至终 的问题跟踪。 • “问题”：学习任务 • 学习中出现的错误 （或其它问题） • 学生减少一个问题就前进一步。 2020年 精选资料合集 3 自然分材教学的现实理论基础： （一）理解理论 理解是师生的生存状态 理 解学生的差异 （二）感情理论 师生都要有较好的感情修养， 促使情智互进。 （三）个别教学原理 掌握学习: “每个学生应该获得公正的机会去 达到他的学习目的，……对用通常的学习方 法没有获得成功的学生进行补习”。 继续进步:认为每个学生 “都应当不停顿地向 新的学习任务前进。……不应当要求学习快 的等着学习慢的赶上来才前行”。 2020年 精选资料合集 4 上课基本流程 互阅 学生纠错册 反思诊断 记错 跟踪记录册 指导自学书 自学 信息沟通牌 普读求是 互帮 互帮显示板 释疑 内 容 练习 方 法 补读帮困 集中 分散 语 学 数 英 文 语 内容连网 反思 建网 因人作业 情感调节要自始至终贯穿于上课的全过程 2020年 精选资料合集 5 • 自然分材教学从我国实际出发，对传统的因材施