中考语文字音与字形专题复习.ppt

第一部分基础知识积累与运用 专题一字音和字形  考点知识精讲  考点分析 根据课标与教材对字音这一考点的相关要求,2010年中考语音试题主要涉及以下儿个方 面:辨析常见易读错字的读音:辨识形声字、多音字、同音字:能给词语、成语或句亍中的 加点字注上汉语拼音;能根据拼音,在具体的语境中准确地写出汉字;能根据词语、成语或 句子中的汉语拼音,写出相应的汉字:在具体的语境中认读多音字:能辨认常用汉字的习惯 性错读 题型主要是选择题与填写题。复习时可对课文中出现的多音字、形似字进行排查,尤其 要关沣注释中常用的注音字和“读一读,写一写”中的易错字。近几年中考对这一部分的考 査出现了一种新的形式,即将拼音、书写、语病、修辞与仿写等放在同一语段里考查,佔计 今后各地中考题会更多地采用这一题  解题策略 1.辨别读音的正误,这样的试题在中考卷中,其主要形式是将它放在具体的语境中来考 查。因此,我们在回答时,必须充分考虑语境。大多数地区的试题,是将考查多音字、同音 字、形似字等集中在一个或几个句子中,有的还兼有对声母、韵母、声调以及拼写规则的考 查。因此,我们在复习和答题时可以从以下几个方面入手:(1)依据课本“提示”和课文注音 中的提示重点复习,注意积累。(2)对拼音的拼写规则要熱悉,对易混声母、韵母要严格区分 开来。(3)在具体答题时,可运用“比较选择法”“排除法”等,然后具体情况具体分析,选 出合乎题意的选项。  2.给汉字注音必须以认识为基础,同时,在以下重点考点上不能出错。即声调的位置 Y和W的使用、省写、隔音符号的用法等。这类题一般是多音多义字注音,要结合具体的词 语,实际答题时,不要受形声字声旁的影响而给汉字注错读音。 3.平时多积累,避免出现以下几种情况:声母误读;韵母误读;声、韵不同或声、韵 调全不同而误读;形似字误读;方言误读;多音多义字误读;合成词中因读音不同而误读。