2020届安徽省合肥市一中高三最后一卷语文试题.docx

合肥一中2020届高三最后一卷 语文 2020.6 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一.现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计。党的十九届四中全会《决定》提出，践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国。 处理好发展与保护的关系，是推进生态文明建设、建设美丽中国必须解决好的重大课题。发展离不开资源支撑，需要开发建设，同时也不能不顾资源环境承载能力盲目进行开发建设。需要强调的是，生态破坏或环境污染并不一定是经济发展的必然结果，很多情况下是未能处理好发展与保护的关系所致，其中的关键因素在于人自身，在于人们能否处理好发展与保护的关系。发展消耗资源，发展也可以带来资源。也就是说，发展过程也可以是资源反复利用并持续产生效益的过程。实现这样的良性增长，需要人类不断深化对自然规律的认识，在不断提高勘探、开采、利用、生产等方面技术水平的基础上提高资源利用效率。 生态保护的难点不是保护某些种类的动物或植物，而是保护生态系统，使其保持自然平衡，免受人类不当活动的干扰。这就要求提升人类获取和利用资源的能力和效率。一些草原、山地和荒漠化地区是生态退化风险较大的区域。但这种生态退化可能并非经济发展导致的，相反，有时是经济发展滞后的结果，因为经济运行效率对资源利用与环境保护的成效有很大影响。在许多时候，经济运行效率越高，发展过程中就越能节约资源保护环境；经济运行效率越低，发展过程中向自然索取就越多，排放也越高。在发展过程中，依靠更多更普遍的创新创造，让生产过程更加绿色，让劳动者拥有更高技能，可以促进资源节约循环利用，践行绿水青山就是金山银山的理念。 从空间利用角度看，人口与各种生产要素的集聚程度有着重要生态舍义。随着城镇化进程加快，人口和其他生产要素越来越向城市集中，就会有更多空间用于生态涵养。因此，城市群的培育为区域经济发展注入强大动力，同时也能有效促进一些地区的生态保护，有助于形成发展与保护互相促进的局面。从实际情况看，生态比较脆弱、需要特别注重保护的地区往往位于乡村。促进人与自然和谐共生、实现绿色发展，也是实现乡村振兴面临的紧迫任务。 处理好发展与保护的关系，需要加快推动形成绿色生产方式，处理好生产和生态环境的关系，积极发展绿色产业。应构筑绿色产业体系，大力发展“生态+现代工业”“生态+现代农业”和“生态+现代服务业”等，通过合适项目带动绿色经济发展，努力实现产业发展经济效益、社会效益、环境效益的有机统一。遏制损害生态环境的生产活动，普及环境友好技术，需要减少小而散的生产方式，以利于规模化治理污染，从整体上优化发展与保护的关系。还要全面开展污染防治，推进城乡环境综合整治，严厉打击各种环境违法行为，着力解决一批突出环境问题，保护好宝贵的自然资源，让绿水青山常在，永远造福人民群众。 (摘编自戴星翼《处理好发展与保护关系》，《人民日报》2019年12月16日) 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是( ) A. 生态文明关系民族永续发展这一认识，是节约资源保护环境国策提出的唯一依据。 B. 推进生态文明建设、建设美丽中国务必要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 C. 保护某些种类的濒危动物或植物并不难，难的是保护生态系统，使其保持自然平衡。 D. 绿色产业得到积极发展，绿色生产方式得到推广，发展与保护的关系也就处理好了。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( ) A. 文章着眼于建设美丽中国这一目标，始终贯穿绿水青山就是金山银山这一理念。 B. 文章论证兼顾理论与实践，既有生态文明理论分析，也有生态保护的方法介绍。 C. 第三段举草原等生态退化风险较大的例子，旨在证明生态保护难点是保护生态系统。 D. 文章末段从解决问题的角度指出了处理好发展与生态环境保护关系的现实路径。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是( ) A. 有些经济越发达地区环境保护得反而越好，可见生态破坏或环境污染并不一定是经济发展的必然结果。 B. 生产过程越绿色，劳动者越是拥有更高技能，经济发展速度越快，就越可以促进资源节约和环境保护。 C. 农村人口向城镇转移有利于腾出更多空间用于生态涵养，城市群的培育能促进生态保护，利于发展。 D. 减少小而散的生产方式，